郑贵华

我国著名工程力学与计算力学专家、中科院院士、大连理工大学教授钟万勰先生不幸因病去世，享年89岁。可就是这样高龄的老人，生前给研究生们上课时，依然保持站立的姿势，让人敬佩不已。他说过这样一句话：“中国人挺直腰板自己干，一定行！”更是掷地有声、振聋发聩。

女儿毕业于大连理工学院，学的是英语专业。虽然不曾听过钟老的课，但听其他校友讲过钟老的事迹，非常敬重仰慕他的为人，还说，这样的老师，早就在同学们的心中站立成了一座丰碑。

说得多好啊！这句褒扬钟老的话不正是他“挺直腰板自己干”的真实写照吗？

只有站立的身躯才能培养出站着的精神。

五年前，我有幸参加过一次国家二级心理咨询师的培训活动，作报告的是南京大学的一名70多岁的教授。报告厅很大，参与人数有600多人。我们坐在台下松软舒适的椅子上，而老师则站在主席台上耐心地讲解心理学的案例和解决方法。整场报告三个小时，老师除了偶尔喝几口水，从没在椅子上坐过一分钟，就连中途休息的时候，他也站着为学员们答疑解惑。报告结束后，全场掌声雷动，大家纷纷站起身来向教授鞠躬致敬。

教授站着作报告，向我们展示的是一个学者的素养，是一名教师的形象，更是我们民族的精神。

可以说，站，是老师的一项基本功；站立的姿势，是老师的精气神儿，最能对学生起到潜移默化的作用。

去年中考前夕，我的一个同事扭伤了脚，她的脚上打着石膏板，裹着厚厚的白纱布，医生建议她卧床休息半个月，可她说再过两周孩子们就参加中考了，一节课也耽误不起。硬是拄着拐杖，艰难地到教室里给学生讲习题、做辅导。学生在讲台上给她准备了座椅，可她却坚持站着，告诉学生说，当老师就得有老师的样子，哪能坐着讲课呢？我每次从教室门口经过，看到拄着拐杖站在讲台上讲课的她，满是心疼和感动。

受伤的老师用站立的姿势诠释了师者的尊严，为学生树立了光辉的榜样。中考成绩出来后，她所带的学科成绩在全区名列前茅。

我从教三十二年了，一直把讲台视为神圣的舞台。不管什么时候，只要一进教室，站到三尺讲台之上，我就立刻挺胸收腹，挺立得像一棵松树。长久地站立，腿部患上了严重的静脉曲张，腰椎也因劳损出现问题，可比起一个教师的形象，这些又算得了什么呢？

有时候连上三节课，也曾产生过坐下歇歇的想法，可一想到那些站立的前辈们，我就继续挺直腰杆，让自己站成一棵树。

老话说：“站如松，坐如钟”，讲的是修炼外形。其实人的精神也要站立才行。钟老用自己的行动证明：身体站得稳，精神才立得住。他站成了我们心中的丰碑。让我们牢记钟老的教诲：无论干什么事情，只要挺直腰杆，站着做人，就一定能行。