苏巧慧

中央宣传部组织编写的《习近平文化思想学习纲要》（以下简称《纲要》），全面反映了习近平新时代中国特色社会主义思想在文化领域的原创性贡献，系统阐释了习近平文化思想的基本精神、基本内容、基本要求，为我们深入学习领会习近平文化思想，筑牢强国建设、民族复兴的文化根基，提供了权威辅助读物。

一、《纲要》突出体现了习近平文化思想的理论价值和实践要求。一是呈现了明体达用、体用贯通的理论品格。《纲要》在宏观框架上，开篇提出习近平文化思想是新时代中国特色社会主义文化建设的科学指南和根本遵循，贯穿文化建设与国家全方位发展相融共生，关联经济腾飞、社会凝聚、国际话语权提升的系统工程，突出了文化建设的战略地位。在内容细节上，从坚持党的文化领导权出发对习近平文化思想十二个方面的重大创新观点作出明确提炼概括，并以此为据设计全书章节布局，为我们在宣传思想文化工作中找准方向、明确重点提供了指引，系统呈现了习近平文化思想明体达用、体用贯通的理论品格。二是彰显了放眼世界、胸怀天下的使命担当。《纲要》揭示了面对世界范围内各种思想文化交流交融交锋的新形势，以习近平总书记为核心的党中央深刻把握人类文明发展规律，深刻洞察中国和世界关系的历史性变化，坚持胸怀天下，在文化层面为国际社会提供各种公共产品，全面超越了“文明中心论”“文明优劣论”“文明冲突论”“文明优越论”等错误论调，为人类文明互鉴注入“中国活水”，对于应对全球性威胁和挑战、凝聚全人类共同价值、构建人类文明新形态具有重大意义。三是体现了深沉厚重、念兹在兹的文化情怀。《纲要》深刻指出习近平文化思想深植于中华优秀传统文化沃土，淬炼了中华民族独特的精神品格，接续着红色革命文化的滚烫血脉，又吸纳社会主义先进文化成果，在文化方面明晰了从传统走向现代的进阶路径。四是展现了凝心铸魂、领航掌舵的实践伟力。《纲要》阐释了面对当前纷繁复杂的意识形态领域形势，习近平文化思想强调意识形态工作的极端重要性，就意识形态领域许多方向性、战略性问题作出部署，从根本上扭转了一度出现的被动局面，保持和发展了意识形态工作向上向好的总体态势，为党和国家事业发展提供了重要保障，充分展现了这一思想凝心铸魂、领航掌舵的实践伟力。

二、以习近平文化思想引领理论武装工作提质增效。一是在健全理论学习机制中推动入脑入心。紧扣主题主线，把《纲要》作为各级党委（党组）理论学习中心组学习的重要内容，纳入学习计划，服务保障市委理论学习中心组这个“关键少数”，带动全市各级党委（党组）运用好理论学习中心组这一重要组织形式和学习交流途径，形成以上率下的学习传导机制。健全完善“1+3+6”理论学习中心组学习体系，着力提升中心组学习制度化规范化水平。丰富学习形式载体，督促指导各级党委（党组）统筹“线上+线下”“请进来+走出去”、统筹各类党员教育培训基地等，组织开展多形式学习活动。建好用好“学习强国”陇南学习平台、“甘肃党建”等网络学习平台。二是在健全理论研究机制中推动见行见效。深入实施党的创新理论传播工程，扎实推进部校共建马克思主义学院重点任务落实，组织社科理论界专家学者紧密结合工作实际和研究专长，撰写说理透彻的理论文章，大力提升我市理论研究阐释水平。加快实施全市马克思主义和哲学社会科学人才选育工程，持续推进陇南市新型智库建设，打造一支政治立场坚定、理论功底扎实、文化知识丰厚的哲学社会科学和马克思主义理论研究人才队伍。深入推进党的创新理论体系化学理化研究阐释，紧密联系我市实际，加强对习近平文化思想的研究宣传阐释，不断增强广大干部群众对新时代文化建设的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。三是在健全理论宣传普及机制中推动落地生根。推进习近平文化思想宣讲进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网络。通过身边鲜活生动的事例、百姓喜闻乐见的话语方式、通俗易懂的语言讲好陇南宣传思想文化事业发展故事，切实做到“听者爱听、说者善说、彼此共鸣”。持续办好“理‘响’陇南”“小陇说理”等理论专题专栏，高质量生产推送理论解读融媒产品，努力打造具有地域文化特色的理论宣传品牌。完善各类宣讲资源平台优化整合机制，充分用好“两中心一平台”、基层“理论宣讲面对面”示范点等阵地，推进“一县区一品牌”工程，坚持宣讲人员多元化、宣讲对象分众化、宣讲地点便民化、宣讲内容乡土话，切实推动党的创新理论成果“飞入寻常百姓家”。 (作者单位：陇南市委宣传部)