马津瑾
在漫长的历史发展演进中，中国作为世界上唯一的文明未曾中断的国家，积累了浩如烟海的古典文献资源。以古典文献为基点，可以追溯文化源流脉络、理解民族文化意涵、了解人类文明根基，是新时代促进文化传承与创新，增进文化认同与文化自信的重要途径。做好古典文献的整理研究和创新阐释，使之与当代社会、现代文明相适应、相协调，既是文化工作者义不容辞的责任，也是每一个中华儿女的责任。
古典文献是中华优秀传统文化的主要载体，是中华民族五千多年文明史的表征与见证。挖掘贯穿经史子集四类古典文献的思辨智慧、价值理念、精神品格，能够满足人民群众的精神文化需求，对推进社会主义精神文明建设具有重要意义。例如，经部作品《诗经》中蕴含的礼乐文化、艺术审美，《尚书》中蕴含的“敬德明德”“民为邦本”等礼治思想，史部文献《史记》《后汉书》中记录的历史事件，子部文献《老子》《墨子》中蕴含的“无为而治”“兼爱非攻”等价值品格，共同构成古典文献的观念范畴和思想内涵。这些哲学智慧、礼仪规范、审美文化、行为准则等，具有传承文化、反映时代面貌、提供研究材料、启迪思想智慧等价值。
古典文献既是历史实践的产物，也是时代发展的产物。紧跟时代发展步伐，积极推动古典文献的创新阐释、研究创新，不仅有助于增强古典文献的内在活力，也可为当代社会治理提供重要支持。因此，注重古典文化的创新阐释，是当前文化传承工作的重中之重。
立足传统训诂学
借鉴古代学者的阐释经验
持续为古典文献注入时代新解的传统古已有之。古代学者立足现实需要重释古典文献，从而使其永葆生机与活力。例如，汉代经学兴盛，由此掀起对经学著作的研治和解释。以阴阳五行学说附会经义，引诸子百家学说进行训诂解释，所著《说文解字》这一传世经典为后代从字形、字义视角理解古典文献的深厚内涵提供了重要工具。基于此，现代性的古典文献研究和阐释也应结合当下社会发展需要，秉持古为今用、经世致用的原则和理念，为其注入新内涵。
古典文献所倡导的礼仪规范、行为准则、仁爱思想等，为乡村振兴、经济高质量发展、文化建设等提供了重要支撑。阐释者从价值阐释的视角入手，有利于深化古典文献与现代语境、时代主题的深度融合。伴随经济社会发展的逐步深化，学科分类日益细化，古典文献的阐释应由原先的综合性文本阐释逐步转向语言学、语义学、文献学等学科的精细化、专业化释读。同时，社会学、历史学、艺术学等跨领域的文化学者应积极参与古籍文献的研究阐释，立足自身专业优势为古典文献阐释提供多元视角，积极推动古典文献的阐释研究逐步迈向多元化。
立足原典精髓核心
明确方法逻辑
古典文献的现代阐释并非唯一的，而是公共的、平等的和多元的。而无论何种视角的古典文献阐释均应立足原典文献的精髓核心，在凝练价值内核的基础上融入一定的创新思维，从而使古典文献的表达更加契合现代审美。具体而言，可运用还原、对比、推论等方法实现本体论的突破，赋予古典文献以深层次的时代内涵。
以对比、比较的方式实现对古典文献的重新阐释。阐释者可通过对古典文献与现代文献的对比分析，凝练贯穿其中的价值观念与精神实质，实现传统文化与现代文化的合理衔接，彰显传统文化的强大生命力和时代价值。同时，将中国古典文献置于世界文献发展史中，在不同古典文明的交流借鉴、碰撞对话中，阐释古典文献、传统文化之于世界文明的重要贡献，并从一些共通议题、永恒话题中获得经典阐释的新思路。例如，阐释者可以《周易》倡导的“天人合一”理念对全球生态治理的角度进行深度阐释，揭示传统文献在全球治理中的独特智慧，从而助推历史文本向时代文本转变。
用以古释古，时代关怀的方式进行阐释。为尽可能地使古典文献的阐释大致接近真实、接近历史，阐释者可从还原的角度，验证和阐释古典文献所蕴含的哲学原理、精神品格、价值信仰等对当时社会产生的意义和价值功能，探讨和阐释伴随历史演变、文化语境演变，古代文献的时代价值和传承更新。基于古典文献的支撑，并借助其他的物质类、精神类、制度类遗存尽可能地还原历史，并综合一些考古推论、考古推理等方法将古典文献与具体历史情境建立起直接联系，使古典文献的阐释更具现实意义。
从公共性层面为古典文献的研究提供多元视角。允许专业群体研究阐释的同时也应尊重非专业群体参与阐释权，打破“权威中心”的阐释框架。非专业群体从自身生活体验视角、文化理解视角、现实需要视角等多角度进行阐释，更有助于营造一个平等对话、平等阐释的文化空间，从而在不同观点的博弈中引发阐释者对自身方法、立场的反思，持续激发古典文献发展活力。
运用数智技术
实现古典文献系统化阐释
依托数字技术、数智技术，探索“文本处理—文本理解—文本场域复现”为一体的系统化阐释路径。在文本处理层面，利用高清扫描仪、OCR技术、3D打印等，构建分类导航的结构性、层级性古典文献数据库，做好古典文献的整理工作，夯实古典文献阐释与传播的内容底座，提升古典文献阐释的精准性。
在文本理解层面，利用关系抽取、知识图谱、大模型技术等，构建古典文献动态知识体系，在原有资源的基础上实现对其内在思想内涵、知识体系的深度解构和创新凝练。例如，清华大学项目运用多种模型综合计算《红楼梦》诗词与唐宋诗歌的语义距离，结果发现作者是运用语义迁移、意象替换对唐宋诗歌进行创造性转换。由此，该经典作品的诗学渊源得以被重新界定。借助人工智能工具的语义推理、文本分析和知识生产优势，智能生成古典文献相关的语法结构、词汇特征、综述框架、核心主题等内容，助力古典文献阐释效率提升。在场域复现层面，利用虚拟现实、全息幻影等技术还原古典文献中的历史场景、历史人物，拉近受众与古典文献的情感距离，强化意境感受与意蕴理解。
以协同为支撑
强化交流合作和相互借鉴
打造跨区域、跨校际的古典文献阐释协同平台，通过文化场馆间、高校间、高校与场馆间的多元协同，从历史研究、价值阐释、创新表达、传播推广、科技赋能等多角度展开深入研究。以合作框架为指引，通过设立阐释研究专项基金、建立古典文献协同研究中心、开办学术专栏等，助力古典文献阐释工作内涵式发展。重视教育协同，推动古典文献进高校。高校可开设古典文献专业，邀请社科院、文博单位等共同制定人才联合培养机制。同时，注重学科交叉，实施“古典文献+”的跨学科阐释人才培养，并以产教融合、文化项目等为引领，确保理论教学与实践环节贯通衔接，力争为古典文献阐释培养高质量人才。同时，强化国际合作，加强与国际学术机构的合作，借鉴前沿研究方法、研究工具，博采众长，提高阐释水平和中国古典文献影响力。
以传播协同、需求驱动促进古典文献阐释范式变革。融媒体平台的矩阵传播、受众主体的多元精神文化需要是引领阐释变革转向的重要因素。结合报、网、端、屏等不同载体的传播特性，调整古典文献阐释和研究重心，使之有机嵌入短视频、电视电影、动画片、网络游戏、有声书等，实现古典文献的跨领域交叉融合和创新发展，满足受众日益增长的精神文化需要。例如，短视频平台重轻量化传播，文化工作者可以古典文献的轻量化创新表达为重心，搜集古典文献相关的案例故事，以细腻化的情感表达娓娓道来，让古典文献焕发新活力。而文学名著《西游记》与游戏结合的创新文化产品——《黑神话：悟空》的成功实践，也为古典文献的创新阐释、创新传播提供了新视角。积极利用数字技术将古典文献转化为数字交互新形态，建设文博场馆的古典文献资源互动区，为受众了解和学习古典文献提供创新体验。
作者单位：郑州幼儿师范高等专科学校