定西市安定区教育局党组书记、局长 宋雨洮

近年来，安定区以纵深推进“三抓三促”行动为契机，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极开展践行教育家精神学习研讨活动，引导全区教育工作者和广大教师始终坚守“为党育人 为国育才”的使命，按照“转观念、树信心、强业务、争一流”的思路，深化教育综合改革，促进教育公平，努力办好人民满意的教育，有力推动安定区教育高质量发展。

抓学习 促提升

教师队伍素质整体提高

强国必先强教，强教必先强师。近年来，安定区教育局高度重视教师队伍建设，突出师德师风第一标准，通过学习、培训、读书、写作、考核等方式，努力提升新时代教师队伍建设水平。

安定区加强师德师风学习教育，开展师德师风教育周活动和“立师德铸师魂”开学第一讲等活动，深入学习贯彻《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》及《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等，提高教师职业道德素养。坚持师德师风“第一标准”，严把教师“入口关”，对拟引进的人才，签订协议前严格落实思想政治考察程序；对参加评优选先的教师，评选前联合纪委进行审查，严格实行师德“一票否决”；落实师德师风考核制度，对违反师德师风的问题严肃惩处，引导教师树牢“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，争做“四有”好老师。此外，安定区成立教师发展培训中心，形成区级教师培训团队，依托“国培”“省培”计划、东西部协作帮扶等项目，采取“走出去”“请进来”、线上线下相结合等方式，开展党务干部、科学教育、阅读交流、新入职教师上岗、教育家精神巡回报告会等培训，赴外参加第三届教育局长高峰论坛、第十一届全国中小学校长论坛、第三届青少年心理安全论坛、第四届中国基础教育论坛、励志阳光亲近母语论坛、青岛跟岗等论坛活动，教师教育观念明显转变，教科研能力大力提升。

安定区按照“学研行”三步走步骤，通过“集中+自学”“线上+线下”双同步的个人自觉学、培训系统学、专家辅导学等方式，开展践行教育家精神学习研讨活动。倡导教师学习教育家精神的内涵，学习陶行知、蔡元培、魏书生、于漪、苏霍姆林斯基等中外教育大家的事迹，学习新课标、新教材，坚持边学习边思考边总结。结合“共读一本书·共写随笔”活动，建立“读书社群”，分享读书随笔，举办交流研讨活动，促进学校领导班子和教师的专业阅读、专业写作、专业交流，主动提升自身素养。开展专家辅导学习。先后邀请教育名家作现场报告会，激励广大教师坚定理想信念，厚植教育情怀。

抓执行 促落实

教育发展环境更加和谐

安定区教育局始终坚持以办好人民满意的教育为宗旨，以规范办学行为为抓手，以学生全面健康成长为目标，向社会广泛征集问题及意见建议，并研究制定措施，化解整改问题，完善规章制度，营造良好的教育生态，确保党中央各项决策部署落到实处，推动教育管理更加精细化。

近年来，安定区全面贯彻落实省市有关规范办学行为的通知精神及教育部“十二条负面清单”，召开基础教育“规范管理年”行动推进会，细化办学行为举措，形成了包括规范招生行为、规范教育教学行为、规范社会事务进校园、规范学校收费行为等4个方面12类规范办学行为的具体措施，为学校工作规范化运行提供指南。同时，全面贯彻落实“双减”“五项管理”等政策，建立作业“熔断”制度，即达到规定就寝时间后学生不再书写作业。倒逼教师练好课前“备课”功夫，优化作业设计，提高作业设计质量，保障学生充足睡眠时间，有效减轻学生作业负担，促进“双减”工作走深走实。

安定区开通心理健康咨询服务热线，遴选心理健康专兼职教师组建安定区教育系统心理健康教育咨询志愿服务团队，每天为全区中小学生提供公益、专业、规范的心理健康咨询服务，指导教师、家长和学生积极解决学生在学习、生活和成长中出现的困惑和心理问题，及时进行安抚、疏导和干预，保障学生心理健康。

此外，安定区还常态化开展安全宣传教育，创新实施安全管理模式，构建全方位安全管理体系，排查化解矛盾纠纷，预防未成年人违法犯罪。创设防欺凌应急平台，安定区教育局、各学校（园）设立“校园110”举报求助投诉电话，畅通防欺凌举报渠道，提升突发事件快速处置能力，有效防止校园欺凌和暴力事件发生。

抓效能 促发展

教育内涵特色日益凸显

安定区教育局聚焦乡村教育振兴和全区教育质量提升，结合全市“一区三地”建设规划，调整优化教育布局，扩大优质教育资源供给，开展新教育“十大行动”，大力提升教育内涵和品质，加快推进教育现代化。

通过对全区教育系统深入调研，安定区将原来的19个学区撤并为6个大学区，现有学区所属学校（园）增加到10至23所，且内设办公室、教研督导与教师发展中心、财务结算中心、团委等机构，推进日常工作，促进区域内优质教育资源共享。案例《探索大学区管理体制，推动乡村教育高质量发展》于今年11月入选全国“第二届地方教育改革创新成果百佳案例”。

安定区新成立了公园路小学、关川实验学校、交通路学校3个教育集团，充分发挥集团基地校帮扶带动作用，实行“一体化管理、一体化教学、一体化教研”的办学模式和运行机制，实现教师资源、教研资源和信息资源共享，加快缩小城乡、区域、校际间的教育差距，促进城乡义务教育一体化均衡发展。实施教育数字化战略行动，加大资金投入力度，更新学校信息化设备，完成了全区教育城域网建设。此外，大力发挥2023年被评为全省第一批智慧教育标杆校的大城小学、交通路学校的示范带动作用，引领中华路中学等2所学校被遴选为省级第二批智慧教育标杆校创建学校、中华路小学等4所学校被遴选为市级智慧教育标杆校创建学校，有力推动教育信息化转型升级。

今年7月，安定区加入新教育实验区后，组织学校领导班子和骨干教师团队赴安徽祁门、江苏海门和重庆谢家湾等新教育实验区成功地跟岗学习，并召开县域教育局长阅读交流会、新教育实验工作启动会、校长讲坛等会议，开展研讨交流，提升工作能力。同时，制定实施方案，尝试开展“营造书香校园”“师生共写随笔”“构筑理想课堂”等新教育“十大行动”，为全区教育改革发展蓄势赋能。