洪礼顺

中秋节是中国的传统节日，节日未到，氛围先到。超市里到处摆放着各式各样的月饼，让人眼花缭乱，而很多人也忙于中秋的各种人情世故。

前几天，我家也买了几盒月饼，毕竟中秋月圆之夜，与家人一起，赏月、吃月饼也是不可少的程序与幸福。女儿7岁多，只要家里有什么好吃的，绝对要先品上一品。当晚，她就打开了一盒，吃得津津有味。

第二天中午，我送她上学，在校门把书包递给她时，突然发现里面有2个盒装的月饼，我很好奇，就问：“妹妹，你还带月饼去学校吃啊？”她摇了摇头说：“我是带给老师吃的。”这一刻，我突然感到这孩子情商不错，居然知道时时想着老师。我开心地点了点头，表扬了她。

一个7岁多的小孩，能够在没有大人提醒的情况下，自觉地想到要带点东西给老师吃，这种对老师的感恩之心确实是难能可贵的。

孩子从二年级转学到现在的学校，学校的老师对她都很好，她记在心里，而且，在老师的不断引导下，她由开始转学时的担忧与不熟悉，到现在的积极上进，与同学们相处很好，都与老师的鼓励有着很重要的关系。

她喜欢老师，喜欢与老师一起，喜欢获得老师的认可与关注。所以，她经常在下课的时候跑到老师的办公室，与老师说上几句。她喜欢在课余时间，与老师聊聊天，甚至炫耀自己的收获。她喜欢把自己认为老师会喜欢的东西送给老师，希望老师开心快乐。而这次，她就把自己认为好吃的月饼带去送给老师。

可是，这里却有一个翻车的瞬间。当她把月饼拿出来准备给两位老师一人一个时，才发现，有一个月饼盒子里没有月饼，装的是玩具。这怎么办？想了片刻，她果断地和老师说：“老师，这个月饼我拿错了，里面装的是我的玩具，放在一起搞混了。剩下的这个月饼您两位一人一半吧。”两位老师都笑了。

在突遇意外时，她能快速反应，而且没有偏袒两位老师，作出了公平的选择，很快化解了她的尴尬，这让我不得不为她的行为点赞，为她的应变点赞。半块月饼不多，却是一个小学生的心意所在。虽只有半块月饼，却也足见老师在孩子心目中的地位，以及受欢迎的程度。

半块月饼，不仅是女儿对老师的心意，更是师生间关系融洽和谐的最好体现。我为女儿的行为点赞，我更为这种师生情谊点赞。