中共中央、国务院日前发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，给学生劳动教育指明了方向。那么，怎样让孩子们爱上劳动教育课？劳动教育课如何上才能出成果？
兰州新区各校开启了全新的劳动教育课教学探索实践——自己的事自己干，让孩子们树立正确的劳动观；从农作物播种到收割全程参与，让孩子们体验劳动的艰辛与快乐。
技能比拼的新热度
地点：兰炼一小新区分校
主人翁：各年级学生
事件：主题劳动活动
劳动教育课先要变得有趣，才能吸引学生，才能教育好学生。4月26日，一场火热的“劳动技能大比拼”在兰炼一小新区分校举行。低年级开展叠衣服、系红领巾、整理书包等基本技能比赛；中年级开展“清洁小能手”劳动成果展活动；高年级开展“水果拼盘”大比拼。
“不同年龄段的学生参加不同的主题活动，既增强了孩子们的劳动意识，提高了劳动技能，激发了他们的劳动热情，同时也丰富了学生的课余生活，锻炼了团队精神，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展。”兰炼一小总校校长魏斌孔说。
经过7天紧张的网络投票，共有42名选手获奖；在投票期间，共有265515次访问，投票总数40400票；获得全校第一名的是七年级2班苗霖同学烹制的鸡柳寿司，共获得3484票。这是来自5月11日刚刚落幕的兰州十一中集团新区分校“宅家齐战‘疫’，厨艺云比拼”家庭厨艺大赛的一组数据。
“通过这次‘云厨艺’比赛，让学生懂得一粥一饭,当思来之不易；半丝半缕,恒念物力维艰。自己动手，回报父母。既符合我们提倡的劳动教育理念，也培养了孩子和父母之间的感情。”兰州十一中集团新区分校执行校长刘兴忠说。
蔬菜棚里的新实践
地点：新区舟曲中学蔬菜大棚
主人翁：学校生命科学协会学生
事件：播种、育苗、嫁接……
因地制宜，找准学生的兴趣点和兴奋点，有趣的劳动教育课不仅能吸引学生的眼球，还能吸引学生的心，达到最好的教育效果。
在兰州新区舟曲中学的校园里，有一座420多平方米的蔬菜大棚，这里是新舟中学生命科学协会学生实践基地。春耕、夏耘、秋收、冬藏，兰州娃杨宏涛和自己的小伙伴已在这里遍尝四季独有的味道。播种、育苗、移苗、嫁接，在实践指导教师杨立和的细心指导下，支红泽和哈伟东已经成为务农小能手。
生物教师周雪荣告诉记者，从2017年创办生命科学协会，再到2018年开辟小小责任田、开办学生实践基地，新舟中学一直将劳动教育课贯穿始终，先后吸纳3批、100多人的社团学员参与，每周定时定点开展不同形式的活动。
“除了基础的农业技能培训与实践，我们还将盐碱梯度实验、水培养殖等生物科学探究课程融入其中，饱受学生好评。”生物教研组组长李霞说。再过几天，1000多株由孩子们亲手培育的万寿菊就将陆续移入学校花园展姿吐蕊。而每个学期的种植成果汇展也是最值得孩子们骄傲的大事件。
向农林技师学习栽培技术、向食堂大厨学习烹饪、到社会福利院当社工、到街道做志愿者，在新舟中学，劳动教育变得有趣而生动，直观而温暖，独特而新颖。
兴趣活动的新探索
地点：兰州市中小学生综合实践基地
主人翁：学生
事件：制作牛肉面、搭建水车、刻葫芦……
兴趣是最好的老师，基于学生兴趣打造的主题课程才能吸引学生的目光。自2016年兰州市中小学生综合实践基地运行至今，这里已经接待来自兰州市中小学校的38649名学生开展了81期形式多样、内容丰富的综合实践活动，组织18216名学生开展51期研学实践教育活动。
现场制作牛肉面，组队搭建水车、金字塔，在雕刻葫芦中感知兰州的风土人情……学生们通过劳动不断寻找着科学的奥秘。
“一个人想要某个东西，一是他感兴趣，二是他需要。我们的课程设计也要基于学生的现实需求，让学生拿着课上学到的东西能够用到现实生活当中，解决实际问题，让课程具有实用性。”兰州市中小学生综合实践基地校长翟向军说，通过技术工具支持、环境保障和方法规范营造真实的学习环境，帮助学生身临其境，深度参与和投入到学习过程当中，实现“沉浸式”教学。兰州市中小学生综合实践基地已探索出一种别样的劳动教育新模式。
教育“苗圃”的新收获
地点：新区第五小学
主人翁：学生
事件：家务劳动、植物种植
这样的探索还在继续。在新区第五小学，校园内外的5亩空地已经平整完毕，被绿网覆盖的土地即将作为该校学生的劳动教育实践基地，分块承包给各个班级，开展劳动教育。家校合作，积极开展家务劳动；挖掘资源，大力开展植物种植社团活动，在新区第五小学劳动教育课程已经顺利开展了两年。而今，他们又将目标锁定在这块实践基地上。“栽种一些花草苗木，尽量做到品种丰富、层次分明、结构合理，让孩子们在更多劳动中得到快乐成长。”校长喻安邦说。
在兰州新区舟曲中学，新的教学计划已经明确：将结合生物学科的特点，以校本课、社团活动等多种形式继续开展劳动教育，让学生直接在劳动实践中学习知识、运用知识和优化知识，从而更好地提高学生认识问题、分析问题和解决问题的能力。
在兰州新区的校园里，新的思想正在碰撞、汇聚，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观已成共识。
（记者 姜波）
编后： 把劳动教育课搬进日常生活中和田间地头，让梦想开花结果。
新时代的劳动教育课,不仅要有“泥土”,更重要的是要树立劳动精神,崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动。这不仅需要我们学校的努力，更需要家长的配合。家校合力，才能让劳动教育课取得良好效果。对于一些没有空间开展劳动教育课的学校来说，还需要社会的积极帮助，有能力的企业要为学校提供适当的劳动场所。久而久之，劳动教育之花定能开遍陇原大地。