章睿齐

    小云今年6岁多，正在读幼儿园的学前班，性格非常内向，平时见人脸就红，不喜欢叫人，也不愿意与人打交道。更为严重的是，她几乎不敢在课堂上回答问题。从心理学的角度分析，孩子害羞，往往是缺乏自信的反映。缺乏自信不利于孩子的健康成长，长大以后容易产生孤独感。因此，在孩子性格形成的关键期，家长应该帮助孩子摆脱害羞的阴影。

    从心理学的角度分析，小云羞怯、内向、胆小的原因可能有以下几个方面：一可能是家庭管教过于严格，使孩子性格不能得到全面的发展。二可能是孩子的焦虑心理比较严重。有些孩子天生敏感，情绪容易紧张、焦虑，对自己缺乏应有的自信心。三可能是家长、老师不注意教育方法，对孩子过于粗暴，使孩子的自尊心大受损伤。

    遇到这样的情况，首先，家长对孩子不要过于苛刻，也不要过于溺爱，如果对孩子的要求过高过严，孩子就会在遇到老师提问或当众表演节目时不能很好地发挥，而且出现气短、心跳、出汗、头晕、呕吐、腹泻等生理、心理上的不适应。平等、民主、充满亲情和理解的家庭环境能给孩子勇气和信心。和孩子说话时要注意使用平等民主的语言，诸如“你认为怎样？”“这样行吗？”等等。不管孩子为你做什么，父母都应说：“谢谢！”让孩子体会到平等和尊重，这有利于克服其自卑情绪。

    其次，别过多地保护孩子。在家庭生活中，有些事情要让孩子自己做主，自己处理，不要一切包办代替。如果孩子经常自己处理一些事情，无论做对了或是做错了，这对他来说都印象比较深，将来有类似的事情，他会做得很好；如果一切事情都由父母包办代替，孩子往往在自己遇到新情况时因担心做不好而不知所措，出现尴尬害羞的局面。

    再次，父母对孩子要多鼓励，少批评。做父母的应允许孩子犯错误。有的家长，一看到孩子在某些方面做得不如意，就不分青红皂白地把孩子批评一顿，有时甚至用很尖刻的语言来伤害孩子的自尊心。这样做，会使孩子变得更加胆小孤独、沉默寡言。孩子需要父母的肯定和表扬，对于胆怯内向的孩子，赞赏就如一缕缕阳光，能照亮其心灵的每一个角落。相反，父母若一味地苛求孩子，经常批评、责备他，则会使孩子变得更加无所适从，唯唯诺诺，不敢与人交往，甚至封闭自己，用一种退缩的方式来保护自己受伤的心灵。

    最后，父母应鼓励孩子多交朋友，多参加有益的社会活动。结交朋友是孩子社会化的一种表现，有利于孩子增强信心。可先让他与比较熟悉的孩子一起玩，然后再鼓励他与陌生的孩子交往。另外，让孩子多参加自己感兴趣的活动，能比较容易摆脱羞怯情绪。幼儿园的各种兴趣班是害羞孩子的最佳选择，是孩子走向自信、走向成功的第一步。