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“为了讲好红色故事，我查阅了很多资料，还请教了老师。”李思涵告诉记者，“当看到同学们专注的眼神时，我特别自豪。我觉得，英雄不是遥远的，他们就活在我们心中。”

从课堂到纪念馆，从听到讲，红色基因就这样在讲述与倾听中薪火相传。

思政教育最终要落地为生活的习惯与品格，而这离不开“生活化”引导和家校社的协同。

班主任张莉老师说：“结合‘五美康县’活动，我们开展‘小手拉大手’家庭实践，让学生带动家长一起参与垃圾分类、美化庭院，孩子们在劳动中学会责任，在服务中懂得感恩。”

这种“小手拉大手”的力量，甚至反向塑造了家庭。

“以前我觉得思政课就是讲大道理，但这几年看着孩子越来越懂事、有礼貌、体谅父母，还会主动关注国家大事。”家长谈丽感慨万千，“前一阵我们一起参加‘小手拉大手’活动，打扫楼道、做环保手工，共同话题越来越多了。学校的教育真正走进了孩子的心里，也带动了我们全家。”

从课堂到课外，从校园到家庭，从专职教师到星星讲师团，康县城关第一小学用“大思政”的视野编织起一张有温度的育人网络。

一组数据见证着他们的深耕：专职思政教师5人，兼职教师31人，构建全员育人团队。开展红色研学、航天队课、劳动实践等特色活动200余场。学生作品多次在省级以上比赛中获奖，活动被《中国儿童报》等媒体报道……

夕阳西下，校园里又响起了放学的铃声，孩子们背着书包走出校门，脸上洋溢着笑容。

他们中，有立志当科学家的“航天迷”，有讲述红色故事的小小讲解员，有在模拟法庭上慷慨陈词的“小律师”，有和爸爸妈妈一起打扫楼道的“环保小卫士”……

一群有理想、有本领、有担当的新时代好少年，正在这里茁壮成长。