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两当县还将党史、新中国史、两当历史作为学生学习的重要内容，常态化开展读、学、听、看“入脑四课”教学活动，推动红色文化进校园。创新开展了讲、演、写、画“入心四课”实践活动，即国旗下讲话、演红色情景剧、写红色题材作文、画红色手抄报，让红色文化厚植于心。

推出了“红色文化广播站——两当红色故事汇”音频，以广播形式播放，提高中小学生对红色家乡的了解认知。依托文物背后的红色故事，创作红色舞蹈《黎明的枪声》、情景剧《小小干粮袋背后的故事》《党的利益在第一位》等系列作品。

值得一提的是，两当县城关小学申报的《小小干粮袋背后的故事》被教育部、国家文物局评为2023年以革命文物为主题的“大思政课”优质资源项目。

以队伍建设为“骨”

夯实内功建设，锤炼思政课“主力军”

在两当县金洞小学，一堂以“认识两当名人”为主题的思政课深深触动了学生的内心。

课堂上，两当县金洞小学副校长、思政课教师周霄循序渐进地引导同学们重温“卫国戍边英雄”陈红军的故事。孩子们走上讲台，声情并茂地讲述陈红军的故事。周霄鼓励同学们勇敢表达，唤醒新时代青年的使命担当。

“我们以‘卫国戍边英雄’陈红军烈士的事迹作为我校思政课主要特色，设计了《永不褪色的界碑》专题课程。我们想以身边英雄的生动案例，让孩子们学习陈红军烈士刻苦努力，不畏艰难险阻的精神，让红色精神得以传承，培养出有信仰、有担当的时代新人。”周霄说。

一堂成功的思政课离不开优秀的教师，思政课教师肩负着引导学生“扣好人生第一粒扣子”的重要使命。

长期以来，师资短缺一直是思政课教师队伍建设中的短板。随着思政工作的逐步推进，两当县加快了师资引进和培育的脚步，朝着配齐配强的目标不断迈进。

两当县多措并举夯实思政课教师队伍基础，2022年以来，全县培训各级各类思政课教师300余人/次，强化了思政课教师课堂教学和应用本土红色文化资源的能力。

全员练兵提能力。实施思政课教师大练兵和考核评价，每年举办中小学思政精品课暨红色故事宣讲大赛活动，以赛促教，对思政课教师实施练内功、提素养、展能力、树形象大练兵活动。

全员教研推创新。通过集体备课、联片教研、送培到校教研方式，局长、校长、教研员三级推门听课机制，大力实施学校办好、教研组管好、教师教好、学生学好的“四好”思政课创优行动。

数据显示，全县现有专兼职思政课教师163人。其中高中23人、初中28人，小学112人，高、初中思政课授课教师专职配备100%。

功在当下，利在千秋。“下一步，我们将深入实施新时代立德树人工程，积极打造思政课本土文化特色品牌，努力扩延‘大思政课’实践教学格局，不断丰富思政教学形式，让思政课走出教室、走向社会，着力提升思政课的厚度、温度、热度、深度、力度，实现全员、全过程、全方位育人。”两当县教育局局长童世林说。