（上接第一版）邀请梁倩娟这样的本土榜样走进校园，让“身边人讲身边事”，以小故事见大道理，在潜移默化中浸润孩子心灵。

“将全国两会精神宣讲与校园思政课有机融合，以履职见闻与成长经历把两会精神讲得更鲜活，这是很好的思政实践。”梁倩娟说，看到孩子们专注聆听、积极互动，真切地感受到了他们向上向善的朝气，这份少年力量必将支撑他们茁壮成长。

如果说理论学习为孩子们筑牢了思想根基，那么学校的“智慧农场”，则让思政教育在劳动实践中落地生根、开花结果，真正实现知行合一。

这座2021年建成的智慧农场，占地1470平方米，气象站、土壤分析仪、智能灌溉系统等现代化设施一应俱全，70余种植物在此蓬勃生长。这里既是农耕体验的实践平台，更是润物无声的思政沃土。

“我们将特色农耕文化融入课堂，依托现有智慧农场，践行润心启志、以劳健体、以劳育美的教育理念，让思政课‘活起来’‘近起来’，让学生‘听得进、记得住、能共鸣’。”学校思政课教师王瑶说。

不止如此，学校打破学科壁垒，将劳动教育全面渗透至各学科教学，把科学等课堂知识延伸至农场实践场景；同时研发并完善劳动教育校本教材，开设周五专属校本劳动课程，让劳动教育从零散实践走向系统教学。

副校长谢佳说：“我们立足学生成长规律，按学段实施分层施教。低年级以‘识农’为启蒙；中年级聚焦种植养护技能；高年级深耕作物加工环节，让学生亲历作物从田间到生活的完整链条，深刻理解劳动的价值与意义。”

同时，学校精心搭建多元劳动育人场景，融入二十四节气文化，以农耕文化长廊展现“春种夏长、秋收冬藏”的农耕文明脉络，让学生识农具、知农史、悟农韵；以智慧化大棚搭建传统农业与现代农业的对比课堂，引导学生在智能灌溉、温湿度调控等数字化操作中，感受科技兴农的魅力。

五年级一班学生张伊彤最喜欢的就是每周五的劳动课，她说：“通过参与农作物的种植、养护和记录，培养了我们优良的劳动品质，也明白了劳动的重要性。今后我一定会好好学习、练就本领，长大以后用自己的力量建设家乡。”

劳动实践不仅让孩子收获成长，更搭建起家校沟通的连心桥。家长走进农场参与种植，见证孩子转变，亲子互动与劳动教育实现相互赋能。

“以前孩子衣来伸手、饭来张口，现在不仅学会了种菜、做家务，还懂得了珍惜粮食，知道了父母的辛苦。”学生家长李玲玲感慨地说，“劳动实践成了我们亲子交流的热门话题，孩子总盼着我们去学校和她一起种地。”

值得一提的是，学校整合校外与云端资源，与本土企业共建实践基地拓宽视野，借助公众号、宣传栏展示劳动成果，让劳动实践的触角不断延伸，奏响学校、家庭、社会协同发力的“大合唱”。

江洛镇中心小学的思政育人，以贴近童心、扎根乡土的实景体验，将宏大的价值理念细化、分解，润物无声地融入日常点滴成长之中，打造出无围墙、沉浸式的全域大思政课堂，深刻诠释着知行合一的教育本源。2025年，学校荣获“基础教育国家级教学成果二等奖——推广应用实验学校”称号。

校长魏星说：“我们将持续深化‘童心铸魂 劳动育人’品牌建设，进一步优化校本课程、拓展实践场景、深化家校社协同，让思政与劳动育人走深走实，培育更多懂乡土、爱劳动、有担当的新时代少年。”

智慧农场里，阳光洒在孩子们的脸上，也洒在那片刚刚萌芽的土地上。几个孩子蹲在田埂边，一边观察一边闲聊：“来讲课的梁阿姨真厉害，既是全国道德模范，又是全国人大代表！”“原来留在大山里，也能做那么了不起的事啊！”

春风化雨，润物无声。那些播撒在童心深处的种子，终将在陇原大地上，迎着阳光，长成参天大树。