兰州交通大学党委书记 狄生奎

教育是国之大计、党之大计。教师是立教之本、兴教之源，是教育强国建设的主力军，更是学生成长成才的引路人。近年来，兰州交通大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，聚焦落实立德树人根本任务，引领全体教师以价值论追问“为何从教”、以方法论把握“如何施教”、以本体论确证“何以立教”，以新时代教育家精神铸魂强师，统筹教育科技人才一体发展，为加快建设区域优势更加突出，行业特色更加鲜明的高水平大学筑牢坚实根基。

铸魂立志

以理想信念照亮从教之路

“为何从教”是从教之路的逻辑起点，也是教师价值的根基所在。教育家精神中“心有大我、至诚报国的理想信念”居于首位，正是从教之志的根本支撑，使教师职业成为值得终身托付的事业。

信仰铸魂，从教方向自明。教师承担着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，教师职业具有鲜明的政治属性。选择从教，就是选择了一份具有政治分量的托付、一项需要以信念承接的事业，因为它直接关系国家未来和民族复兴。

情怀立志，从教格局自宽。从詹天佑“各出所学、各尽所知”的誓言，到一代代教育工作者扎根西部、服务交通的坚守，支撑他们在艰苦条件下不离开讲台的，是将个人从教与国家需要紧密相连的意义感。家国情怀是从教者抵御职业倦怠、保持长期深耕的精神滋养，指引教师在宏阔格局中读懂教书育人的价值意义。

初心育人，从教价值自现。教师从教的价值不应简单以职称、头衔来衡量，而更多的是在教书育人的实践中彰显。只有把显绩做在学生的培养中，把潜绩写进祖国的未来里，在学生增学识、修品德、担使命的道路上留下不可替代的育人印记，从教之志方能扎根稳固。

国之所需，吾之所向。建校68年来，兰州交通大学秉承优良办学传统，大力弘扬西迁精神，立足甘肃，锚定全国，走出了一条以轨道交通为核心的特色办学之路，先后培养了30余万名优秀专业人才，被誉为“铁路工程师的摇篮”。一代代交大人以践行为党育人、为国育才使命担当，擦亮教育报国鲜亮底色，在服务国家战略和区域发展中书写育人答卷。

躬耕育人

以实干担当践行施教使命

“如何施教”是从教之路的实践命题，也是检验育人成效的直接标尺。育人是一项久久为功的事业，成效不会及时显现，这就要求教师要摒弃急功近利心态，不唯短期指标、不重表面数据，沉下心抓教学、潜下心抓育人。

深耕课堂，提升教学质效。教学是教师的第一主业。要常态化更新教学内容、优化教学设计、丰富教学手段，主动探索人工智能赋能教学改革。坚持因材施教，尊重学生个体差异，打造精品课程思政，把思想政治教育和价值引领贯穿教育教学全过程。

潜心治学，产出科研精品。科研是教学的动力源泉。要坚持“四个面向”，主动对接国家重大战略和行业关键核心技术需求，开展有组织的科研、可落地的研究，端正科研心态，甘于坐“冷板凳”，以高水平科研反哺教学，实现教学与科研相互促进。

启智润心，创新育人方式。育人是一门艺术，教师要努力做好“亦师亦友亦家长”的不同角色，用心用情服务学生。要时刻关注学生身心健康，做好学业辅导和职业生涯指导，注重培养创新思维和实践能力，把价值引领融入日常交流，以润物细无声的方式为学生传道授业解惑，启迪心灵、塑造品格。

学校深入实施“时代新人铸魂工程”，全面落实大中小学思政课一体化改革试点任务，探索“三全育人”“五育并举”新范式，着力打造具有交大特色的“大思政课”育人新格局。近年来，学校以数智化推动教育教学改革创新，获国家级高等教育教学成果奖培育成果特等奖4项、一等奖18项。坚持以一流学科建设为引领，大力培育科研创新团队，实施“科研倍增”计划，鼓励教师深度参与兰新、兰渝、川藏、新藏等国家重大铁路工程，聚焦甘肃资源禀赋，积极投身新能源、新材料等领域科研攻关，以科研成果反哺教学能力提升。牢固树立“就业是家事，更是国事”的理念，引导全体教职员工以爱生如子、爱校如家的工作劲头，抓好就业指导和帮扶工作，毕业生总体去向落实率多年来稳居全省高校前列。

立德厚学

以知行合一筑牢立教之基

“何以立教”是从教之路的根本保障，更是教师立身之要、从教之魂。陶行知先生提出“学高为师，身正为范”，深刻揭示了教师立教的根本依托。以德立教，方能守住从教之本；以学立教，方能夯实从教之基；以行立教，方能彰显从教之效。

以德立教，严守职业规范。师德师风是评价教师素质的第一标准。全体教师要严守新时代教师职业行为十项准则，做到言行雅正、为人师表，坚守学术道德底线，坚决抵制学术不端，坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一，以高尚德行塑造灵魂。

以学立教，厚植文化格局。学养不限于专业知识，还包括人文素养、学术视野和文化格局。教师只有具备扎实的学识功底和开阔的学术视野，才能在课堂上深入浅出、举重若轻，引导学生触及学科前沿、激发探索兴趣。

以行立教，践行育人使命。身教重于言传。教师的治学态度、学术品格与道德风范，对学生的影响远胜于单纯的知识传授。教师当以严谨治学传递求真精神，以勤勉务实躬身示范，以甘于奉献滋养心灵，在教育教学改革和科研创新攻坚中勇挑重担，以身作则影响学生、带动学风。

学校始终把师德师风建设摆在首要位置，健全师德师风考核体系，上好青年教师廉洁从教“第一课”，引导教师以清正之风立身、以廉洁之德育人。激励教师树立终身学习理念，持续追踪行业科技前沿、跨学科研学进修，不断提升教育教学水平。学校教师在2026年第六届全国高校教师教学创新大赛国赛中获一等奖1项、二等奖2项，学校也是全省唯一斩获本次大赛国赛一等奖的高校。学校将持续引领教师以高尚的情操、扎实的学识，在润物无声的育人实践中，当好新时代的“大先生”，着力培养堪当强国建设和民族复兴大任的时代新人。

兴教贵在恒久，育人重在实干。以教育家精神为引领，回答好从教“三问”，归根到底要求广大教师把落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才的使命，内化为从教的价值自觉，外化为施教的行动准则，转化为立教的精神底色。新征程上，兰州交通大学将认真贯彻落实省委、省政府部署安排，锚定“11523”发展目标，深耕“三个不可替代”，扎实推进高水平教师队伍建设工程，以党建引领教师胸怀“国之大者”，以改革激发教师干事创业活力，以师德师风涵养优良教风学风，激励教师以更加坚定的信仰、更加坚实的能力、更加坚韧的作风，坚守三尺讲台、耕耘育人一线，求实创新，躬耕实干，奋力开创高水平大学建设新局面。