杨柳

讲好新时代中国故事，是增强文化自信、展示中国形象的重要途径，也是建设文化强国的内在要求。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，只有深入挖掘文化内核、创新表达方式、拓展传播渠道，才能让中国故事既有历史厚度又有时代温度，既彰显民族精神又引发世界共鸣，以文化之力凝聚奋进力量。

在文化内核中汲取精神力量。欲流之远者，必浚其泉源。讲好新时代中国故事，首先要回答好“我们从哪里来、要往哪里去”的根本问题。中华文明历经数千年而绵延不绝，蕴藏着“天下为公”的社会理想、“民为邦本”的治理智慧、“和而不同”的包容胸怀、“革故鼎新”的进取精神。新时代的中国故事，是五千年文明血脉在当代的赓续与创造。要深入挖掘中华优秀传统文化中蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求进行创造性转化和创新性发展，让中华民族的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。要系统梳理中华优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的思想资源，用马克思主义的真理力量激活其生命力，使其焕发出新的光彩。让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，使人们在回望历史中感悟先贤智慧、坚定文化自信，在感悟传统中涵养精神品格、汲取前行力量。只有扎根于深厚的文化沃土，中国故事才能立得住、传得开，才能在时代的回响中迸发出持久而深沉的生命力。

在鲜活表达中彰显时代气象。深厚的思想内涵需要与之相适应的表达方式，才能入脑入心、广泛传播。所谓鲜活表达，核心在于打破刻板说教、空洞口号的老套路，找到与时代同频共振、与受众心灵相通的新语态。要善用事实说话，用奋斗者的感人瞬间、普通人的命运变迁、小切口的微观叙事折射大时代的恢宏画卷，让故事有血有肉、有温度有情感。同时，要注重不同受众群体的接受特点，分众化、差异化地开展传播，让不同年龄、不同地域、不同文化背景的人都能从中国故事中找到情感连接点。要创新话语体系，贴近群众认知习惯，用群众听得懂、愿意听的方式娓娓道来，多讲家常话、明白话、贴心话。要拓展传播形态，充分运用短视频、纪录片、沉浸式演出等多元载体，发挥媒体融合优势，以可视化、互动化、场景化的手段增强感染力。从《典籍里的中国》让古籍走入寻常百姓的视野，到各地文旅局长出镜为家乡代言，实践反复证明，内容为王、创意制胜，唯有推陈出新、真情讲述，中国故事才能如春风化雨、润物无声。

在文明互鉴中搭建传播桥梁。讲好中国故事，既要立足本土，也要放眼世界。真正的文化自信不是故步自封，而是在兼收并蓄中彰显自身独特魅力。构建融通中外的话语体系，关键要找到不同文明之间的共通点和共鸣点，用世界听得懂、易接受的方式，阐释中国道路、中国理念。在选题上，要聚焦共同富裕、生态文明、和平发展等人类共同关切，主动设置议题，用看得见、摸得着的中国实践回答“世界之问”；在策略上，要突出“普通人视角”，善于运用海外社交媒体等平台，鼓励民间的、自发的、柔性的文化交流，让讲述者用微小而真实的个体故事，描摹出生动的中国群像。坚持“请进来”与“走出去”相结合，搭建多领域、多层次的人文交流平台，在真诚平等的对话中消除隔阂、增进理解，为构建人类命运共同体提供源源不断的文化滋养。

深耕文化内核是故事之基，鲜活表达是传声之法。我们要以更加深邃的历史眼光发掘文化宝藏，以更加开阔的时代视角创新话语表达，以更加宏阔的全球视野铺展文明长卷。唯有如此，才能让中国故事传播得更广、更远、更深入人心，为强国建设、民族复兴凝聚强大精神力量。

作者单位：皖西学院马克思主义学院

本文系安徽省六安市地区校级课题项目“高校思政课讲好中国故事的意蕴、困境与路径”（编号：WXSK202413）研究成果。