李宏然 刘海娜

体育竞赛是学校落实立德树人根本任务的重要内容。和合文化蕴含“和而不同”“天人合一”“万邦协和”等理念，不仅为构建人类命运共同体提供了深厚的文化滋养，也为新时代青少年价值教育开辟了独特路径。应将和合文化融入青少年体育育人实践中，更好培养青少年的规则意识、文化自信与全球视野，持续推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，切实发挥体育赛事的综合育人功能。

青少年体育赛事价值教育的理论逻辑。和合文化主张“和实生物，同则不继”，强调差异中的共生、对立统一的价值理念，与全球文明倡议秉持的“平等、互鉴、对话、包容”的文明观一脉相承，也与联合国教科文组织“体育促进和平与发展”议题所倡导的尊重、包容、团结等价值高度契合。青少年体育赛事中的一招一式、一点一滴都是青少年体悟“和生、和处、和立、和达、和爱”，践行“身心合一、人我合一”的鲜活载体，为和合文化活态传承提供了坚实支撑。

深耕文化传承，以非遗赋能赛事文明建设。多元共生是和合文化的本质，非物质文化遗产承载着人类数千年来的叙事传统、身体智慧、审美价值与礼仪精神。在青少年体育赛事举办过程中，通过开闭幕式非遗展演、赛场周边的非遗体验等形式，让不同文化背景的青少年选手近距离接触非遗、感受传统文化，既实现古今文明对话，又能促进多元文化共生共融。同时，武术比赛中的抱拳礼、持械礼等传统礼仪，可让青少年运动员主动传承和合文化，并推动非物质文化遗产活态传播，助力青少年体育赛事厚植文化认同、树立美美与共的文明理念。

坚守诚信为本，以正向教育涵养体育新风。诚信是和合文化的内在基石，公平竞争是体育竞赛的原则。违禁药物滥用等违规行为，既违背体育竞技精神，也违背和合文化中“内外一致”“言行相顾”的理念。在青少年体育赛事中，针对当代青少年的认知特点与接受习惯，常态化开展诚信宣誓、“纯净体育”微宣讲、反兴奋剂科普教育等活动，有利于将教育成果转化为青少年运动员的内在自觉，并帮助他们深刻理解“格物致知，诚意正心”的理念，使反兴奋剂教育从制度约束转化为青少年主动践行的承诺。

依托校园场域，以文化阵地强化育人实效。校园是和合文化育人实践的重要平台，将赛事的文化展示或比赛设置在文化特色鲜明的高校，并邀请青年榜样、赛事形象大使进入校园开展交流分享，不仅可以发挥高校的人力和智力资源优势，使高校的学术氛围与青少年的求知、求真、向善热情互动，也能让和合文化从抽象理念转化为可感的仪式、可学的榜样、可参与的实践，既提升了青少年赛事的文化厚度、彰显其青春活力，也实现了“赛事+校园”的“场域和合”。

拓宽国际视野，以文明互鉴培育家国胸怀。“万邦协和”是和合文化又一重要实践。体育是世界通用的身体语言，天然具备跨文化对话优势。在青少年体育赛事中，“止戈为武”的东方哲学、“以柔克刚”的防守策略，以及各国青少年运动员的交流沟通都是其体验“和而不同”、学习尊重“文化差异”的过程。通过这一育人实践，生动诠释人类命运共同体的核心内涵，将为体育事业赋能和平发展、推动文明交流互鉴提供有效途径。

青少年体育赛事承载着超越竞技的育人使命，以和合文化涵养体育育人实践、构建常态化、多元化的育人机制，使和合精神内化于心、外化于行，推动青少年体育竞赛向更高的层次迈进，让青少年在挥洒汗水中感悟中华智慧，实现身心和谐、德技双修，使每一次竞技成为青少年涵养规则意识、砥砺坚韧品格、厚植家国情怀的成长课堂。依托和合文化深耕体育育人实践，以体育训练、赛事协作、团队互助等多种丰富形式为载体锤炼青少年品格，从而强健体魄、磨砺意志，为培育担当民族复兴重任的时代新人注入持久充沛的体育动能，从而深化中华和合哲思的养成和培育，让包容共生、和睦共赢的文明智慧深植少年心田，助力中华优秀传统文化更加自信地走向世界舞台。

作者单位：天津体育学院