张慧
当前，信息技术快速发展，多元文化交织碰撞，青年学生的思想观念、价值取向、行为方式呈现出新的特点，对高校思政教育工作提出了更高要求。高校要主动适应新形势新任务，立足办学实际，聚焦立德树人根本任务，整合育人资源、优化育人模式、强化支撑保障，推动价值塑造、知识传授与能力培养有机统一，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
夯实育人主阵地 筑牢育人基础
强化课程育人主渠道，构建“思政课程+课程思政”协同发力的育人体系。突出思政理论课的核心引领地位，紧密结合时代发展、社会现实与学生思想实际设计教学内容，不断增强课程吸引力与感染力。按学科门类系统挖掘专业课程中的思政元素，明确理工科、人文社科、医学等不同学科的育人重点，通过思政课教师与专业课教师结对共建、集体研讨等形式，推动思政元素与专业教学的教学逻辑、教学内容、实践环节深度融合，实现价值塑造与知识传授、能力培养的有机统一。
打造校园育人主阵地，优化校园文化生态。立足校园育人的隐性优势，将思政内涵融入校园环境建设与日常管理全过程。打造红色文化长廊、思政主题广场、榜样展示墙等校园景观，拓展育人载体；通过文明校园创建、校园文化艺术节、榜样评选、主题班会、红色经典诵读等活动，营造崇尚理想、践行美德、勇于担当的浓厚育人氛围。同时，强化校园网络阵地建设，严格规范网络内容管理，净化网络空间，搭建互动式思政学习平台，推送正能量内容，引导学生规范网络行为、树立网络文明意识，实现显性教育与隐性教育的有机结合。
拓展实践育人主阵地，坚持“实践育人”与“理论育人”双向联动，推动学生知行合一。整合红色教育基地、社区、乡村、企业等多方社会资源，搭建稳定的实践育人平台与实践教学基地。组织学生开展沉浸式红色研学、社区志愿服务、主题公益宣讲、企业实践调研等实践活动，引导学生在实践体验中感悟精神、体察社会现实、深化思想认知；依托学生社团、志愿者服务队、理论宣讲团等学生组织，开展传统文化传承、应急救援、政策宣传等实践活动，培育学生社会责任感；结合国家重大战略与社会热点，组织学生开展主题调研、模拟议政等活动，引导学生将个人成长与国家发展紧密结合。
创新育人模式 提升育人效能
深化“三全育人”协同模式，拓宽育人覆盖维度。构建全员协同育人机制，强化“人人都是育人者”的共识，明确教师、辅导员、行政管理人员等各岗位的育人职责。实施“思政教师+专业教师+辅导员”联动育人模式，同时吸纳校友、行业专家、优秀企业家等社会力量，搭建校外育人导师库，凝聚校内校外协同育人合力；根据不同学段学生的成长规律与发展需求，分层设计理想信念、专业伦理、就业观、家国情怀等教育内容，切实增强育人工作的连续性与精准性；推动校内教育与家庭、社会教育深度联动，搭建常态化家校沟通平台，引导家庭参与思政教育，整合多元社会育人资源，构建全方位协同育人格局。
创新数字赋能育人模式，增强思政教育传播效能。打造全方位新媒体传播矩阵，依托新媒体平台，组建专业思政内容创作团队，开发短视频、动漫、H5、播客等轻量化、趣味性思政产品。结合社会热点设计互动话题，通过直播宣讲、话题挑战赛、线上投票等形式，提升学生参与感与互动性；推行“微思政”育人模式，将思政教育内容分解为微专题、微案例、微党课、微讨论，借助学习通、微信群等线上平台，开展日常化、渗透式思政教育；建立“思政学分银行”，将学生参与线上学习、内容创作、志愿服务等活动纳入学分管理，让思政教育融入学生日常生活。
强化支撑保障 确保落地见效
加强思政工作队伍建设，打造高素质复合型队伍，夯实思政教育人才基础。建立常态化、系统化培训机制，重点强化思政教师、辅导员的政治素养、专业理论水平、数字技术应用能力与舆情应对能力，助力思政教育落地见效；通过专题培训、校际交流、实践考察、学术研讨等多种形式，提升其理论讲解、个性化引导、实践育人的能力；构建科学规范的人才引进与培育机制，重点引进政治素养过硬、专业能力突出的复合型思想政治教育人才。着力培育一批思想政治教育骨干教师与学科带头人，为思政教育高质量发展提供坚实人才保障。
健全协同育人保障机制，理顺工作运行机制，为思政教育推进提供坚实制度支撑。建立学校党委统筹、宣传部牵头、学工部与教务处协同、马克思主义学院主导、各二级学院落实、全员参与的思政教育工作体系，明确各主体职责定位与协作流程，形成上下联动、左右协同、齐抓共管的育人工作格局；设立思想政治教育专项经费，实行专款专用管理模式，重点保障数字化教学平台建设、优质教学资源开发、实践育人活动开展、师资队伍专业培训及育人阵地建设等关键工作有序实施。
完善考核激励制度，激发育人内生动力。将思政育人成效作为教师考核、职称晋升、评优评先、绩效分配的重要指标；建立科学的评价机制，通过学生评价、同行评价、督导评价、社会评价等多维度评价，全面客观衡量思政育人成效；建立健全表彰奖励机制，对在思政教育工作中表现突出的集体与个人给予表彰奖励，树立先进典型，充分激发全员参与思政教育的积极性与主动性，推动思想政治教育各项举措落地见效。
作者单位：湖南文理学院教育科学学院
本文系2025年第三届湖南省基础教育教学改革研究项目（面上项目）“红色基因润童心：红色文化融入幼儿园德育教育的机制与实践路径”（编号：25JGYB0540）成果。