在洮河之畔的千年古城临洮，教育改革如春风化雨，浸润着每一寸土壤。近年来，临洮县深入贯彻落实党的二十大精神，紧扣“立德树人”根本任务，锚定“全市一流、全省知名”教育强县目标，围绕提升课程开设质量和打造精品学生社团“两条主线”以及加强团队引领、组织文体赛事、开展实践活动“三大举措”，持续加强学校德育、体育、美育，大力开展劳动教育，全面强化科学教育，探索出了一条具有县域特色的育人新路径，开创了基础教育高质量发展新局面。
德育铸魂：从“单向灌输”到“浸润生长”
临洮县以“大德育观”统领育人全局，构建“学校—家庭—社会”协同育人网络。深度融合德育与思政教育，整合本土红色资源和中华优秀传统文化，通过艺术展演、实地研学、数字互动等多元形式，精心打造“文艺范思政课”“行走的思政课”“云端思政课”等特色品牌，让学生在沉浸式体验中厚植家国情怀。扎实开展“新时代好少年”评选活动，有13名学生被评为市级“新时代好少年”，有25名学生被评为县级“新时代好少年”，引导和激励广大青少年求真、好学、向善。临洮中学连续五年开展“大德育展示活动”，以情景剧、主题演讲等形式，让学生在沉浸式体验中感悟家国情怀，实现思政教育与艺术创作的深度融合。临洮二中以体验式品格教育为引领，构建起序列化“十大德育课程”，推进“六看六比”学风建设，浸润学生品德和行为。
智育提质：从“知识传授”到“素养培育”
临洮县认真贯彻落实《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》《中小学科学教育工作指南》，通过优化工作机制、加大科学教育投入、加强校际交流协作、强化科学教师培训、丰富科学社团、搭建多元科创实践平台等举措，全面推进学校科学教育工作。整合信息化建设成果，建成现代化科创教室153间，配备先进科创设备296套，有力支撑科技教育高质量发展。科技教育示范校不断涌现，区域引领效应显著。实验一小累计参加国家及省市级机器人大赛30余次，2021—2022年连续获评“全国青少年人工智能活动特色单位”。其机器人、无人机等科技社团有效激发了学生创新潜能，成为全县科技教育示范标杆。临洮四中、峡口初中、实验二小、康家集小学等城乡学校协同发展，科技教育成果丰硕。近年来，全县累计获得国家级科技竞赛奖项25项、省级245项、市级895项，科技教育蓬勃发展。
体育强基：从“单一技能”到“终身习惯”
每天锻炼两小时在临洮不是口号而是实实在在的行动。大力实施“以体树人”工程，落实义务教育阶段学校每天开设1节、高中阶段每周不少于3节体育与健康课，创新开展课间微运动、阳光大课间活动。大力发展球类运动项目，构建完善的“校内竞赛—校级联赛—县级竞赛”的中小学体育竞赛体系，定期举办各类体育赛事。加大特色品牌学校创建力度，目前有全国青少年校园足球、篮球、排球特色学校25所。椒山小学开展“有趣、出汗、安全、技能”大课间活动，全员参与“花样跳绳”等传统游戏，让体育锻炼成为校园最动人的风景；临洮二中安塞腰鼓表演，将体育赛事与非遗传统文化相融合，深化育人成效，培养学生家国情怀。在2025年定西市中小学生运动会上，临洮县代表队参加了12个项目46个组别的比赛，荣获18个团体第一名、12个团体第二名、5个团体第三名，“以体树人”成效显著。
美育浸润：从“特长培养”到“全民审美”
临洮县纵深推进美育改革，构建“课程+社团+实践”三维美育体系，精心打造精品社团20大类200余个，涵盖艺术、中华优秀传统文化、创意设计等多个领域，形成课内外联动、全方位育人的美育新格局。2024年12月，临洮县教育局举办了首届中小学生器乐合奏大赛，有20所中小学的600余名师生参加，充分展现了全县美育教育的丰硕成果；第一实验小学、西街小学等学校传承马家窑文化，通过彩陶纹样临摹感知美学，学习制陶技艺，并聘请陶艺传承人担任校外辅导员，帮助学生从最初接触陶艺到能独立创作作品，展现了技艺传承的显著进展；临洮县椒山小学开设扎染、剪纸等传统文化课程，让孩子们在学习技艺的同时陶冶美的情操。近三年，有12名学生获艺术竞赛省级奖，526名学生获市级奖。
劳育赋能：从“体力劳动”到“创造实践”
劳动教育突破“扫地种菜”的传统模式，实现从传统体力劳动向跨学科融合升级。临洮县将劳动实践与科学探究、艺术创作、工程技术等有机结合，培养学生综合素养和实践创新能力。实验一小车床加工社团让学生全程参与设计、测量和加工，通过制作木模、文具等，在实践中培养动手能力与创新思维；椒山小学“魔法土地”从种植到销售，深度融合科学、数学、语文、艺术等学科知识，收获别样成长；南屏镇岚林寺小学打造“无土栽培”实践基地，建成了“开心农场”“百草园”“秋实园”，被评为第四批全国乡村温馨校园，让孩子们在播种与收获中理解劳动的价值；洮阳镇学区各学校以劳动教育基地为主阵地，以学校兴趣小组、工作室、手工教室等场所为基础场所，以家庭为延伸点，开展各类劳动课程，丰富劳动教育的内涵与外延。
（蒲永天 王思腾）