□ ​汤绮云

我们生活在科技昌明的时代，信息技术让上网更加便捷的同时，重新思考人与科技之间的关系，是全人类亟待解决的难题。因此诞生了一个新的研究项目：元科学，它是研究科学过程的科学，包括科学历史和科学哲学等，也被称为“科学中的科学”。但是现有的科学史书籍受限于著书人的思维方式，往往摆脱不了“西方中心主义”的叙事视角；而中国人的科学史写作，起步较晚，也多着眼于中国，少有全球视野的科学史写作。

有鉴于此，暨南大学教授成生辉和西湖大学教授崔维成尝试将人类文明作为一个整体系统来考虑，并采用系统思维模式和元科学的分析方法，重新梳理人类的科学发展过程，从而著成这本《科学的起源》。

该书从科学和元科学的叙述开始，从四大文明古国所代表的东西方科学的起源和萌芽，写到现代科学兴起之后，西方近代科学结出的累累硕果，哥白尼的“日心说”打破了中世纪的黑暗，伽利略和牛顿建立起的经典力学，达尔文推出的进化论……科学学科形成，催生了第一次工业革命；而在东方，科学的发展更多遵从实用主义，以四大发明为代表的中国古代科技一度处于世界领先地位，为近代科学的渐变与突破积聚了能量。

《科学的起源》一书认为，科学的发展始于科学观的改变，哲学家在推动科学发展上起到了重要作用；新技术带来新理论，新理论催生新技术，科学和技术的界限渐渐模糊。第二次工业革命兴起，不仅改变了人们的日常生活，更是改变了全球政治格局。东方世界的科学发展经历了一段时期的落后，再次崛起，帮助人类向世界的先进文明更近了一步。

人类对世界的认识最初是一颗小芽，渐渐长成了参天大树，树上的分叉就是分化出来的学科。古代科学与哲学密不可分，后来逐步分化出数学、天文学、力学等，近代以后的分化更加迅速，相继建立了经典力学、化学、生物学、生理学等基础科学，学科之间相互渗透，互相着力。

《科学的起源》梳理了科学发展的历史脉络，更重要的是揭示了不同理论之间的内在关联，展现了科学发展的连贯性和整体性。与过去大多数科学史著作只关注西方科学史不同，两位作者将人类文明作为一个整体系统来考虑，并采用系统思维模式和元科学的分析方法重新梳理人类的科学技术发展过程，弥补了东方科学被忽视的缺陷。

清华大学吴国盛教授认为：“科学家思考反省科学的本质、科学的源头与发展历程、科学的前沿与应用等问题，具有特别的意义。”《科学的起源》论述了科学是在东西方文明的碰撞之中得以诞生和发展，向世界传递了中国声音。2022年，科学史被纳入本科专业新增名单，可见国家层面对科学史的重视。

（《科学的起源》，成生辉、崔维成著，中信出版社出版）