本报兰州讯（新甘肃·甘肃日报记者陈泳）近期，省体育局、省委编办、省教育厅、省人社厅联合制定印发《甘肃省学校体育教练员专业技术岗位设置管理实施办法》（以下简称《办法》），积极推进学校体育教练员人才队伍建设，为全省青少年身心健康、全面发展和竞技体育优秀后备人才培养提供有力支持。

《办法》的制定坚持健康第一的理念，以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，进一步深化体教融合，培养壮大体育师资队伍，提升学生运动技能水平，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，完善优秀体育后备人才培养体系，切实加强学校体育工作，厚植人才储备。

《办法》适用于全省义务教育阶段学校、普通高中、职业学院、普通高校。关于学校体育教练员专业技术岗位的设置，《办法》明确，普通高等院校可根据运动队建设、训练需要自主设置；义务教育阶段学校、普通高中、职业院校根据学校体育工作需要，原则上应设置1个以上，鼓励民办学校从实际出发设置岗位；被命名为传统特色体育学校、体育后备人才基地的学校和具有高水平运动队招生资格的高等院校，可根据运动项目发展需要适当增加岗位设置数量。

《办法》明确，学校体育教练员要按照学校体育工作计划，发挥专业特长，参与体育教学和训练工作。主要承担学生体育运动专项技能、完善体育教学模式、体能训练和体育后备人才选育工作，承担学校体育赛事活动组织、学校运动队训练竞赛管理、运动损伤防护康复等知识技能传授，以及学校体育团体、体育俱乐部的建设管理、活跃学校体育文化等工作。

《办法》还对学校体育教练员专业技术岗位任职条件、岗位管理、保障措施、组织实施作出进一步明确。