兰州财经大学党委书记 王光亚
党的二十大开启了全面依法治国的新征程，对新时代全面依法治国作出新的重大部署，进一步丰富和发展了习近平法治思想。中共中央办公厅、国务院办公厅出台《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》，为新时代法学教育和法学理论研究提供了根本遵循。高校应坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断推进法治高校建设，加强法学教育和法学理论研究，为法治中国建设培养高素质人才、提供科学理论支撑，服务全面推进依法治国的生动实践。兰州财经大学积极践行习近平法治思想，将法治方式运用到学校的人才培养、学科建设、科学研究、社会服务等各项工作中，为法治甘肃建设贡献力量。
一、以习近平法治思想为引领，贯穿学校依法办学、依法治教、依法治校全过程
学校坚持将党的领导贯穿学校治理全过程，始终以法治思维和法治方式引领、推动、保障学校的改革与发展，切实提高依法办学、规范办学水平。坚持把学习掌握习近平法治思想作为领导干部学法的首要任务和必修课程，积极教育引导各级领导干部增强法治意识，提高运用法治思维和法治方式处理和解决学校改革发展过程中遇到的各种矛盾和问题的能力。坚持思想政治建设与法治建设共同推进，把法治教育有机融入“思政课程”和“课程思政”，建设以法治精神为核心的校园法治文化，不断深化学生法治宣传教育。坚持和完善党委领导下的校长负责制，坚决执行民主集中制，认真落实学校党委常委会、全委会、校长办公会议事规则和“三重一大”决策制度，编制学校《内部控制评价管理办法》《内部控制手册》等，进一步建立健全议事决策、岗位责任、内部监督等机制，为依法治校打下坚实基础，确保学校各项事业在法治轨道上不断推进。
二、以德法兼修为目标，完善高素质法治人才培养体系
习近平总书记指出，要坚持中国特色社会主义法治道路，坚持以马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论为指导，立德树人，德法兼修，培养大批高素质法治人才。学校坚持以习近平法治思想统领法学教育和法治人才培养，努力提升法学人才培养质量，推动法学教育高质量发展。遵循法学学科发展规律和人才成长规律，深化法学教育改革与创新，落实习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑的要求。整合校内外优质资源，推进法学课程体系改革，建成经济法学、商法学等一批省级一流课程。整合法学专业优质师资力量，打造由专家教授组成的习近平法治思想教学团队，深入开展习近平法治思想专题教学，增强习近平法治思想教育教学的专业性、针对性。为法学专业和知识产权专业开设核心课程“习近平法治思想概论”，努力打造“课程思政”示范项目和示范课程，实现习近平法治思想与法学专业课程的有机融合，推进课堂教学中思政元素、法学元素的有效融通。通过邀请实务部门专家进课堂、开设“法律诊所”课程、开展模拟法庭实践、庭审进校园等法治实践环节，把法治建设实践的最新经验引入人才培养全过程，构建高素质法治人才培养共同体和协同育人新机制。
三、以传承创新为动力，推进法学学科建设和法治理论研究
习近平总书记强调，要加强法治理论研究和宣传，加强中国特色法学学科体系、学术体系、话语体系建设。学校围绕发展的定位、特色和优势，对标新文科建设、一流本科专业建设，深化法学学科创新改革。实施新时代法学学科发展行动计划，开展法学重点学科建设，推进法学学科发展与法治国家、法治政府、法治社会相适应。加强法学一流专业建设，推动传统法学学科与新兴领域结合，探索与数字经济、人工智能等新专业的交叉融合，促进法学专业升级改造。依托财经类专业优势，推进法学与会计、金融、统计、外语等学科的交叉融合，培养高质量应用型复合型法治人才新模式。发挥法学院和马克思主义学院法治理论研究的主阵地作用，加强习近平法治思想的理论研究。举办中国宪法学青年论坛、“一带一路”知识产权保护与创新发展学术论坛等学术交流活动，不断提升法学研究能力和水平。打造具有特色方向的法学研究团队，拓展法学研究边界，开展法与经济领域的交叉理论研究，产出一批原创性、高质量的研究成果，为法治甘肃建设提供智力支持。
四、以合作共建为依托，提升服务法治甘肃建设的能力
学校深入开展与法治实践部门的交流与合作，推动校政、校检、校院、校校共建。与丝绸之路国际知识产权港有限公司共建“一带一路”知识产权保护与数据运用产业研究院，与甘肃省人民检察院共建民事检察基础理论研究基地，与甘肃省人民代表大会常务委员会共建甘肃省立法研究中心，与政法类院校合作开展校际联合培养机制，为经济社会发展中的法治需求服务。扎实开展“12·4”国家宪法日暨宪法集中宣传周、民法典宣传月、知识产权宣传周、法治化营商环境宣传等活动，宣传习近平法治思想。以地方立法研究中心为平台，以服务地方经济社会发展为导向，参与地方政府的立法起草、咨询、论证工作，起草了多部地方性法规。积极参与政府智库建设，多名教师受聘甘肃省政府法律顾问和法律智库专家。深入开展法治甘肃建设专项研究，为政府提供决策咨询，为法治甘肃建设积极建言献策。