新甘肃·甘肃日报记者 苏家英 吴涵

风雨送春归，飞雪迎春到。2月13日清晨，兰州大雪纷飞，一阵阵欢声笑语打破早春雪天的宁静。兰州市的初中生们背着书包、有说有笑，沉寂已久的校园迎来了久违的孩子们。

这是新冠病毒感染实施“乙类乙管”后的首个学期，校园疫情防控的要求也有了新变化。“根据相关政策，兰州八中结合学校的实际情况，制定了相关方案，目的是确保开学复课工作有条不紊地进行。我们保质保量地准备了常用防疫物资，坚持每天对校园、教室进行消杀。”兰州八中副校长祁永峰说。

2月15日，兰州市的小学生们迎来开学的日子。走进酒泉路小学校园，入眼便是几台测温器。在老师的组织下，学生们在测温器前自觉排队测温。酒泉路小学校长王燕红介绍说：“目前，学生返校不再需要提交核酸检测阴性证明，但学校会对学生进行体温检测，每个班级执行晨午检制度。如发现体温超过37.3℃的学生和老师，我们会及时采取相关措施。”

开学第一课，身心健康放首位。春季学期开学前，兰州八中全体班主任以电话、微信等方式进行了线上家访，全面掌握学生在线上学习期间的身体、心理和学习各方面的情况。

酒泉路小学教导主任陆本波说：“开学前，每位学生都填写了体质健康调查问卷。根据统计结果，我们与体育老师沟通，本学期的体育课以恢复性锻炼为主，循序渐进地加强体育锻炼强度。”

心理健康，不容忽视。早在2月10日晚，兰州八中全校师生和家长参加了由兰州市教育局组织的线上心理健康教育讲座。“这次讲座旨在帮助学生、家长、老师以积极阳光的心态迎接新学期。” 祁永峰说。

在班级开学仪式上，兰州八中七年级（9）班班主任王沁别出心裁地准备了一些心理健康辅导的小游戏，让学生在游戏当中感受来自校园的温暖关怀。

王燕红介绍，酒泉路小学专门邀请了心理健康教育专家举办相关讲座，各班班主任和心理老师对学生进行了心理疏导，并教给学生一些“快乐小锦囊”，用多种方式缓解同学们的开学焦虑。

为了让学生尽快适应开学后的学习生活，调整好自己的状态，作为班主任的王沁、许晶晶在开学准备工作上花了许多心思。

“我组织全班学生用互相击掌的方式迎接新学期的到来。手碰手、心贴心，我希望让大家感受到回归班集体是快乐的。”王沁说。

“我们在开学前，与学生家长一起将教室布置得更加温馨。除此之外，还用彩色丝带对新课本进行了包装。这种仪式感，小朋友们很喜欢！”许晶晶说。

汪锦岳是兰州八中七年级（9）班的学生，他对线下学习充满期待：“在线上学习期间，学习氛围不够浓厚，所以我会比较懒散。回到校园学习，在老师的引导和督促下，大家能够更高效地完成学习任务。”

温故而知新，为做好线上线下的教学衔接工作，学校做好了计划。王沁告诉记者，新学期，前两周的计划是做好上个学期知识的复习和巩固工作，做好两个学期的知识衔接，不急于开启新课程的学习。

兰州八中在开学一周前，就开展了教研活动，同时各学科备课组进行了集体备课活动，共同商讨制定新学期教学方案和目标。

许晶晶说：“我们计划用两周左右的时间，对上学期学习的知识进行回顾和复习，帮助同学们可以更加平稳地过渡到线下的学习中来。”

新学期，立下新目标——

兰州八中七年级（9）班学生裴一菲分享了她新学期的打算：“我争取今后每个月读一本书，也希望自己可以考过书法六级和绘画五级，成绩再进一步。”

李成是酒泉路小学五年级（1）班学生，他的新学期目标是多读书，提升自己的读书能力。

酒泉路小学一年级（2）班学生张舒月说：“新的学期，我要更加努力地学习，上课专心听讲，课后加强锻炼。”

他们都期待着，在新学期成为更好的自己。