人工智能技术快速迭代升级，为高校落实立德树人根本任务开辟了全新路径。高校作为青年思想价值引领的核心阵地，需紧跟数字时代育人变革趋势，牢牢把握正确政治方向，依托人工智能技术全面提升思政教育育人质量。人工智能相关学科需立足自身特色，将智能技术深度融入思政教育全过程，持续优化思政内容表达形式，整合各类优质育人资源，全面提升思政工作队伍数字育人素养，增强思想引领的精准性与实效性，着力培育恪守科技伦理、树牢法治理念的复合型人才。
坚持系统统筹 契合青年成长特点重塑思政教育模式
智能技术与思政教育的深度融合，要求育人工作树立系统思维。高校要坚守正确政治导向，以系统化理念整合各类育人要素，紧扣青年认知规律与思想特质优化内容建设，切实提升思政教育的价值引领效能。
思政教育内容载体正从单一文字模式，向多模态形态加速转变。当代青年学生成长于数字环境，更易接纳交互式、可视化、场景化的学习内容。智能技术有效优化思政理论转化流程，能够将抽象的理论要义转化为直观生动的数字化学习资源，大幅降低优质思政资源创作门槛，显著提升思政教育的吸引力与感染力。高校可运用人工智能工具，将理论文本转化为教学课件、虚拟场景，让学生通过移动终端随时获取适配专业学习与成长需求的思政学习内容。借助虚拟仿真技术，学生能够沉浸式体悟红色文化精神。同时，高校积极将科研育人案例转化为特色思政素材，让思政教育突破传统课堂空间局限。高校要聚焦青年学生认知特点，打造契合青年话语体系的思政内容，提升党的创新理论传播质效；立足区域特色，对省内外红色史料、法治建设案例进行数字化再造，让学生在自主研学中感悟革命精神、认知法治实践，引导学生树立正确科技伦理观，激发科创报国的精神力量。
高校可依托人工智能的数据分析优势，精准研判学生思想动态，让思政选题精准对接学生成长困惑，扎实开展常态化思想疏导工作。通过大数据分析校内学习平台、班级社群的多元信息，梳理学生思想困惑、分析现实诉求，开展靶向化思想引导，真正贴合教学实际、贴合学生群体、贴合成长需求。高校要畅通师生双向互动渠道，激发学生主动参与思政学习的内生动力。在运用技术赋能的同时，思政教育更要坚守人文底色，通过搭建线上成长档案模块，留存学生思政实践、主题学习的成长轨迹，强化学生自我认同与价值认同，实现智能运用与温度育人的有机统一。
强化融合理念
整合多元资源拓展思政教育实现方式
教育数字化纵深推进，为思政教育模式创新提供了坚实技术支撑。高校要紧扣立德树人根本任务，整合多方育人资源，推动传统思政育人模式与数字智能技术深度耦合，构建全域贯通、人机协同的数字思政育人新格局，全面升级思政育人质量。
高校要推动课堂教学与数字育人双向赋能，丰富思政教育实施载体。统筹建设校内思政线上育人平台，实现主题党日、线下课堂与新媒体平台联动贯通，搭建多维度、全覆盖的协同育人体系。一方面发挥线下课堂、专题研讨的深度阐释优势，深挖学校人才培养、科研攻关蕴含的思政内涵，做好理论深度解读；另一方面发挥数字化传播优势，将理论体系转化为通俗鲜活的线上学习素材，通过多平台推送传播，实现线上线下育人互补、常态浸润，拓宽思政教育传播覆盖面。
高校要立足学生个体差异，实施分层分类育人，持续提升思政教育精准度。运用大数据和学习分析技术，研判青年学生学习习惯与成长特征，结合学生科创实践、主题参与情况构建思想成长画像。针对人工智能专业学生的学科特质，聚焦科技伦理、网络法治、科研报国等核心维度，定制推送榜样事迹、成长案例等特色内容，精准匹配学生成长需求，破解同质化育人难题。
高校要深挖育人素材情感内核，强化思政教育价值感召力。智能技术可精准分析学生学习行为与认知动态，为情感化、精细化育人提供有力支撑。高校要立足校内党员先锋模范、科研攻坚等鲜活育人素材，提炼精神内核、讲好育人故事，通过线上平台广泛传播，凝聚正向价值力量。运用人机协同育人模式，结合学生反馈动态优化育人场景、更新教育案例，增强学生情感共鸣，在潜移默化中完成价值塑造，实现润物无声的育人成效。
聚焦数智素养培育
打造适配数智时代思政教育队伍
数智时代思政育人提质增效，核心在于建强专业化、数字化育人队伍。高校要着力锻造政治过硬、业务精湛、精通数字技术的思政工作队伍，全面提升育人工作者数字化履职能力。
高校要引导思政和党务工作者主动顺应育人变革趋势，打破传统育人思维局限，探索智能技术与思政教育的深度融合路径，持续提升数字育人综合素养。积极借鉴数字育人先进经验，将人工智能作为思政教育创新的重要抓手，构建内外联动的素养培育体系。对内吸纳校内人工智能专业师资参与思政建设，充实数字育人力量；对外常态化开展专题培训、专家讲学、校际交流，吸纳先进育人方法与实践经验。常态化开展思政教研交流活动，围绕人工智能与主题党课、思政教育、班风建设的融合开展实践研讨，引导育人工作者主动创新育人方式，实现从被动适应到主动创新的思维转变。深化专业建设与思政工作联动融合，贯通学科资源与育人资源，实现师资互通、项目共建、成果共享。充分调动学生党员、科创骨干、网络文明志愿者的青春力量，以青年视角阐释理论内涵，构建全员参与、全域覆盖的人工智能与思政教育融合新格局。
作者系甘肃政法大学人工智能学院党委书记