□ 王喜娜

在新时代的浪潮中，文化传承与创新成为社会发展的重要议题。高校作为人才培养与文化传承的重要阵地，肩负着弘扬中华优秀传统文化的使命。西北师范大学图书馆，作为校园文化的核心场所之一，在大学生阅读推广与中华文化传承方面积极作为，为我们展现了诸多值得探讨与借鉴的实践。

丰富馆藏资源，筑牢文化传承根基。西北师范大学图书馆在中华文化传承方面拥有得天独厚的资源优势。其现藏线装古籍5000余部10万余册，其中善本古籍597种8617册，《飲膳正要》《增修埤雅廣要》等23种古籍入选《国家珍贵古籍名录》，108种入选《甘肃省珍贵古籍名录》。这些古籍文献，从经史子集到书画碑帖，涵盖了历史、文学、哲学、艺术等诸多领域，它们不仅承载着特定时代的文化信息与精神内涵，更是堪称一座蕴藏丰富的文化宝库，凝聚了中华传统文化数千年的深厚积淀，为文化传承奠定了坚实的基础。

为了更好地保护和利用这些珍贵资源，西北师范大学图书馆多年来持续发力。一是不断改善古籍存藏条件，为古籍提供适宜的温湿度、光照等环境，防止其因自然因素受损。图书馆设专门的古籍书库，配备自动气体灭火装置、空气净化装置等，并购置蓝布包面六盒套，樟木书柜等用以改善古籍馆藏条件。二是积极组织工作人员参加国家和甘肃省古籍保护中心举办的各类培训班，培养出一批业务精湛的古籍保护专业人员。这些专业人员能够熟练开展古籍修复、编目、数字化等工作，为古籍的长久保存与广泛传播奠定了坚实基础。三是突破传统“重藏轻用”的局限，创新性地开展古籍资源活化工作。积极参与国家图书馆古籍普查，撰写古籍提要；出版《西北师大图书馆古籍普查登记目录》，为读者了解与利用馆藏古籍文献资源提供了重要的检索工具；加强馆藏古籍数字化建设，完成《宋大家歐陽文忠公文抄》《蘇長公小品》《空同先生集》等16部、14000余筒子叶珍贵古籍文献的数字化扫描及加工；自建《西北师范大学古籍全文数据库》，实现对馆藏部分珍贵古籍文献的数字化保存、利用与传承；开展古籍保护宣传与推广，挖掘馆藏古籍文化内涵，举办线上、线下古籍展览、专题讲座、古籍修复体验、“晒古籍”等活动，彰显馆藏古籍的历史文化价值和时代意义。

《四库全书》印影本展示、宣传展板，让师生们直观地了解到这部大型丛书的编纂缘起、过程及重要价值。有奖知识竞答、四库书页抄写、线装书装订和非遗拓印等体验活动，让师生了解和体验了碑刻传拓、瓦当拓印、雕版印刷等古老传统技艺，激发了师生对古籍的兴趣，使他们在参与中感受传统文化的魅力。这一系列体验活动，使图书馆的古籍资源得以从深闺中走出，与广大师生亲密接触，真正发挥其在文化传承中的作用。

丰富的馆藏资源是文化传承的物质基础，而有效的保护与合理的利用，则让这些资源“活”起来，成为滋养大学生文化素养的源头活水。

多样活动开展，营造文化传承氛围。除了静态的资源展示，西北师范大学图书馆还通过举办丰富多彩的阅读推广活动，在校园中营造浓厚的中华文化传承氛围。在“世界读书日”“世界知识产权日”等重要时间节点，图书馆围绕书香校园建设，开展形式多样的主题活动。

2023年以来，连续三届的“书香画意・读写青春”图书绘画主题展中，学生们以画笔描绘经典文学作品中的场景或人物，将文字转化为生动的视觉形象。这一过程不仅考验了学生们对文学作品的理解，更激发了他们对经典文化的热爱。在古代线装书装订体验活动中，学生们在专业老师的指导下，亲手参与线装书的装订过程。从纸张的裁剪、折叠，到穿线、装订，每一个步骤都让学生感受到传统书籍制作工艺的精巧，体会到古人对知识传承的用心。此外，图书馆还举办诗词大赛、经典吟诵活动等。在第三届“陇韵书香节”诗词大赛暨西北师范大学“韵诗香”诗词大会中，大学生在诗词的海洋中遨游，通过对诗词的背诵、理解与赏析，感受中华诗词独特的韵律美、意境美和文化内涵。经典吟诵活动中，身着古典服饰的同学们，用悠扬的声调吟诵着古代经典诗词，将诗词的韵味与情感完美展现，让现场观众仿佛穿越时空，领略到古人的风雅情趣。

这些活动的开展，吸引了不同专业、不同年级的众多学生参与。在活动中，学生们不仅提升了自身的文化素养，更在相互交流与学习中，形成了热爱传统文化、传承中华文化的校园氛围。这种氛围如同一股无形的力量，感染着每一位身处其中的学子，让中华文化在校园中生根发芽、开花结果。

深化教育融合，提升文化传承实效。文化传承不仅仅是举办几场活动、展示一些资源，更要与高校的教育教学深度融合，从根本上提升大学生对中华文化的认知与理解，培养他们传承文化的责任感与使命感。

学校开设有文献学、博物馆学、考古学等与古籍保护相关的学科专业，并拥有成立于1983年的古籍整理研究所。该研究所作为国内高校第一批创立的古籍研究所，在古籍整理研究与人才培养方面成绩斐然。图书馆积极与这些专业和研究机构合作，为师生提供丰富的实践资源与平台。如在古籍修复课程中，学生们可以在图书馆的古籍修复工作室，在专业老师的指导下，亲自动手修复破损古籍，将课堂上学到的理论知识应用到实践中。通过实际操作，学生们不仅掌握了古籍修复的技艺，更深刻体会到古籍保护与文化传承的重要性。

在日常教学中，图书馆与各学院合作，将中华文化元素融入不同学科的教学是传承中华文化的有效路径。在文学课程中，教师引导学生深入研读古代经典文学作品，分析其文学价值与文化内涵；在历史课程中，借助图书馆的古籍文献与历史资料，让学生更加直观地了解历史事件与文化变迁；在艺术课程中，通过展示古代书画、碑帖等艺术作品，提升学生的审美能力与艺术素养。这种跨学科的融合教育，可以打破学科壁垒，让学生从不同角度感受中华文化的博大精深，提升文化传承的实效。

2024年10月，“古籍保护课程进校园”甘肃站启动仪式在西北师范大学顺利举行。活动通过嵌入式古籍保护课程的专题讲座、古籍修复技艺展示与体验等方式，进一步普及古籍保护知识，提高青年学子对中华优秀传统文化和古籍保护工作的参与感、获得感、归属感，让大学校园成为传承弘扬中华优秀传统文化的主阵地。

西北师范大学图书馆在大学生阅读推广中对中华文化传承的实践，为高校文化建设提供了宝贵经验。通过丰富馆藏资源、开展多样活动以及深化教育融合，让中华优秀传统文化在校园中焕发出新的生机与活力。

（作者单位：西北师范大学图书馆）