用一段代码解答“2022年8月5日是今年的第多少天”；敲击口香糖瓶身组成一段打击乐，多人合作把一段节奏变成一首歌……这些看起来新潮甚至有些奇妙的爱好“同温圈”，正在由“00后”重新构建。对于“00后”而言，用真挚的兴趣与热爱解锁一些社交圈子新玩法，正在成为学习之余的新鲜尝试。

“打假”历史科普视频

“中世纪的人到底隔多久洗一次澡？”在历史兴趣群里看到这个历史问题时，初二学生钰涵的好奇心瞬间加满。

“很多讲中世纪历史的视频，会强调中世纪欧洲贵族不爱洗澡，事实可能不是这样。”钰涵和小伙伴去到图书馆及官方历史网站中寻找资料。他们找到许多中世纪的图画手稿，发现其中记录了很多当时人们洗澡的资料后，钰涵和小伙伴们去错误视频的评论区积极“打假”。

给历史科普类视频“打假”，只是钰涵所在历史小圈子的玩法之一。小升初假期，钰涵和爱好历史的同学，组建了一个兴趣群。大家会在群里分享一些历史知识，如果有人提出了历史相关的问题，大家就一同上网寻找资料，证明或反驳某一观点；若是偶遇一本绝佳的历史书，也一定会有小伙伴在群聊中分享。

通过互动小游戏锻炼思维

软件工程专业的大一学生殷曦，有一个8人的小群。随手点开他们的群聊，会发现大部分信息是一群奇怪的乱码，有时候则会是一个简陋的小程序。看似无厘头，却是殷曦等人的“宝藏”小圈子。

殷曦最早建立这个群是在大一“C语言”课程开课后不久。因为对编程有着独特想法，殷曦和几个同学一拍即合，玩起了一个互动小游戏——在课程作业之外，选择一个小课题，大家一同用C语言写出来，比比看谁写的代码更优质，再讨论更好的改进方案。“成绩可能只是练习的附属品，大家在圈子里一起为了真正感兴趣的事物锻炼自己的思维，那种相互学习、一起进步的感觉，才是更让我开心的事情。”殷曦说。

是兴趣，更是个人表达

“一段旋律怎么变成一首歌？”看完B站“00后”UP主Vicky宣宣的音乐创作视频后，从小喜欢音乐的15岁女生楚然和几个小伙伴组建了一个小翻唱群，学着用身边的小物件制造出不同的声音，比如酸奶喝到最后一口的“簌簌”声、摇晃装了一半沙砾的罐子声，配上学声乐同学的和声，就能成为一段动人的伴奏。尽管小群建立的时间不长，设备也不够专业，但大家有许多有趣的创意和足够的热情。

武汉大学发展与教育心理研究所教师陈武表示，各类“圈子”满足了年轻人对于人际交往和归属感的需求，同时提供了“能力感”。

“所谓能力感，就是获得认可。在工作学习中，可能你很努力却没能获得满足。如果能够在别的圈子得到一些补偿，虽然不一定能产生经济效应，但能在圈子之内不断得到认可和激发。当这种能力感迁移到其他活动，可以为其他新尝试发掘更多可能与自信感。”（摘自《中国青年报》）