王姗姗

古语云：“说莲塘，水未央，自清浊，不可量”。一个人拥有廉洁的品德，就绝不是一个随波逐流的庸俗之人。无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。而作为新时代的教师，廉洁自律、廉洁从教也成了我们必须要具备的一种职业道德。有人可能会想，廉洁自律与我们普通教师有什么关系呢？其实，这是错误的认识，在市场经济发展的今天，一些教师的道德素质也出现了滑坡现象，有少数人也被一些诱惑所迷惑，在教师队伍中确实有一些老师利用职务之便，自觉不自觉接受了学生和家长的礼物答谢，还有的教师到处拉关系、走后门，无心工作。“投之以桃，报之以李”,吃请收受之后自然要利用手里的“权力”关照某个孩子。

作为一名教师，首先，应当树立正确的职业道德观，发扬奉献精神，淡泊名利，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，不利用职务之便牟取私利，这也是教师职业道德的明确要求。中华民族的光荣传统，党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施，扎扎实实地提高教师的待遇和社会地位。我们每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，不断改造自己的人生观、价值观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，淡泊名利，乐于奉献。我们要调整好心态，保持一种“知足常乐，安于清贫”的心理。其次，廉洁从教，还要求我们要用真心去爱班里的每一个孩子，要公平、公正地对待每一个孩子。教师应因材施教，不能有“亲”“疏”之分。本着对学生一视同仁的原则，对后进生我们应该给予更多的爱和关心，用爱去发现每一位同学学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分地肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，从而使学生产生对他的信任感、尊敬感，结果，班上的后进生都取得了很大进步。我想，这就是“亲其师，信其道”的道理吧。在人生的辞典里，“爱”一词最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体。二十年，我将人生中最美好的时光留在我渐渐无法割舍的职业中，留在省妇联第二保育院。陪伴一颗颗稚嫩纯净的童心，在其中感受着爱的流动，感受着由此滋养出的美好。走进省妇联第二保育院，走进教师职业，走进充满欢声笑语的世界。直视那一双双尘埃未染的眼睛，他们仿佛能透过肌肤直接与心沟通，被这纯净和明亮吸引，从此我被唤做老师。师者,传道、授业、解惑，把一颗善念的种子植入孩子们幼小的心灵，更是我的使命和职责。廉洁从教，需要坚持清廉自守，自觉抵制各种非正当利益的诱惑。自古以来，教师就是清廉的化身和代名词，形容教师清廉的诗句比比皆是。我们伟大的教育家陶行知先生就曾说过“捧着一颗心来，不带半根草去”这句名言。这至今还是我们许多优秀教师的座右铭。对教师而言，一身正气，两袖清风才应是自己的真实写照。教师要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，作为一名老师，在选择这个行业的时候，就意味着我们把培养人才作为了毕生的事业和追求，而不是追求金钱和利益。当看到我们亲手培养出来的学生德才兼备，学有所成，为民族复兴的历史使命不懈追求，身为人师，其喜莫过于此，通过廉洁教育所得的回报，又何止胜过金钱、物欲千万倍！正确的人生观，正确的价值取向，这才是我们的使命所在，快乐之源。圣洁的心，教神圣的书，廉洁从教是教师的天职，在呼唤廉洁的形势下，我们每位老师都要严格执行《中小学教师职业道德规范》的要求，做到以身作则、廉洁从教，更要让学生接受廉洁文化的熏陶，从小立志，树立健康观念，让整个校园处处盛开廉洁之花。