陈莉

学生们有的自制蛋挞，有的做了冰糖葫芦，有的煎了牛肉饼，每个人在台上自信大方地介绍活动过程，还回家记录成文。那份劳动的喜悦，那份收获的心情真的让全班同学大开眼界，也让我感受到孩子们无限的潜能。

教育，在于点点滴滴的时光剪影，在于和孩子们度过的每个快乐瞬间。享受教育吧，把每个幸福的日子用相片、视频和文字记录下来，这难道不是教育者最珍贵的幸福吗？

暑假里，为了提升自己，我阅读了教育名家李镇西老师的著作《幸福比优秀更重要》。作为教师，应该过一种怎样的教育生活，这本书给了迷茫中的我们一个坚定的回答：过一种幸福的教育生活。

在我的周围，有许多老师在盲目的攀比中，在追逐荣誉，追求学生成绩的泥潭中不能自拔。他们在每日的焦虑中痛苦地和学生一起死学，死记硬背，没有享受到教育生活的幸福。李镇西老师的核心观点深深震撼了我，我欣赏他是一个充满诗意情怀的理想主义者。他认为，每一天的教育都是崭新的，每一届学生都是个性化的，老师的主要职责是让每个学生将来拥有充满人性的温馨记忆，这同时也是老师自己的记忆。

只要闭上眼睛想一想，投入全部的爱心去和“初升的太阳”们一起创造每个新奇的日子，属于自己和学生共同拥有的美好学习生活，我的心里就激动万分。那里有思维的碰撞，有梦想的追求，有美丽的错误，有误会的泪水，有阅读的欢乐，灌注了一群人真挚的喜怒哀乐，真的就是老师所导演的一部感人肺腑的专属青春大片。

在李镇西老师的眼里，只有民主、平等、进步，没有歧视、不公、指责。每个学生在这里可以畅所欲言，和老师同学辩论，自由发展天性。发掘每个孩子的闪光点，保护好他们的童心，引导他们善良，正直，这是李老师的工作重点。

读着这本书，我忽然想起了我初中的班主任罗老师。罗老师也是这样一位有人文关怀的好老师，他组织我们做了多少有意义的活动啊！是他，把温暖和爱心永远留在了我的记忆里，把积极进取的态度刻在我心上。记得他激情澎湃地朗诵自己发表的诗歌的声音，记得他身穿白色西服挥舞着手臂教我们唱《小小少年》的样子，记得他为我们每个过生日的同学组织晚会时的蛋糕和烛光，记得他教我们练字、写日记、鼓励我们读各种书并做摘抄……

他对我的深远影响在于我像他一样，热爱朗诵诗文，坚持写日记。直到今天，我还记得他让我们给自己一个座右铭。我选的是一句“不满是向上的车轮”，警醒自己躬身自问，确定前进的方向。

回顾我的教学生涯，我坚持塑造灵活的课堂，我乐于创新我的教育。记得每个早晨，我迎着晨光，领着学生们朗诵诗歌，金铃美子的诗歌《向着明亮那方》，奏响激人奋进的乐章。去年，我让学生们回去做一道美食，举行了一个“我是小小美食家”的活动。