穆明祥

“凿壁偷光”，亦作“穿壁引光”；也有作“凿壁借光”者。《西京杂记》卷二：“匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后引用为刻苦好学的典故。

西汉时期，有个农民的孩子，叫匡衡，字稚圭。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书认字的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。那个时期，书是非常珍贵的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的季节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他霍地站起身来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居家的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

试想：“匡衡家里很穷，买不起点灯的油”，这样一个“很穷”的人家，其隔壁邻居肯定不会是豪门大户。既然不是豪门大户，也就不会有用来长时间“点灯的油”；即便有，其光度也是有限的，再穿过“把墙缝挖大了一些”的“缝隙”或洞（就算是两家共用墙；如不是共用墙的话，那就更不可思议），想达到认字读书的效果也是有限的。再者，被“挖大”的墙缝或洞，短时尚可，时间长了难道不会被邻居发现吗？邻居就不会把它封起来吗？

这种做法，即使邻居不找麻烦，但其行也是不被人们乐道的，尤其是其行为含有一定的破坏性。这种“偷光”的行为与偷他人东西的行为有何不同？都是通过不正当的手段而获得自己想要的东西，只是在性质上有所区别而已。还能窥视到、闻听到邻居家的生活隐私和谈话内容（管你有意无意），这个性质要比“偷光”严重得多。因此，用这种好学典故教育人，尤其是青少年，是极为不恰当和不科学的，很容易使其联想到既然古人没有烛光可以“凿壁偷光”，我想要的东西而自己没有，可不可以通过其他手段而获得呢？这无形中会起到教唆人学坏的“暗示作用”。俗语有“做贼挖窟窿”句，说的就是这种不光彩的行为。窃以为，“凿壁偷光”也算“贼”，无须倡导，更不可效法。