新甘肃·甘肃法治报记者 张小锋

法润校园春常在，检护少年向阳生。今年以来，灵台县人民检察院打破法治副校长“聘而不任、任而不实”的固有弊病，创新推出“五个一”落地举措，把检察履职嵌进校园安全、日常教学、德育班会各个环节，为未成年人撑起法治“保护伞”。

开展一次安全检查

校园安全是未成年人健康成长的第一道防线，也是法治副校长履职落地的首要抓手。相对于以往只靠书面函件督促、事后被动整改的监督模式，灵台县检察院转变监督逻辑，把法治副校长履职同最高检“一号检察建议”刚性落实深度绑定，变事后纠错为前置体检，打破检校信息割裂壁垒。

6月1日，灵台县检察院检察长以法治副校长身份带队走进东关小学，采取“暖心慰问+精准普法”模式，为孩子们送上节日礼品并开展法治宣讲，深化检校联动机制。

记者采访了解到，在开展法治宣讲的同时，巡查人员随机穿行于教学楼、门卫值班室、消防通道、校园重点安防点位，逐项核验消防器材维保、专职安保人员在岗履职等关键内容。实地排查过程中，检查组跳出笼统化问题表述，精准锁定部分楼层应急疏散标识模糊不规范等具象短板，没有简单下发整改文书了事，而是立足校园管理实际现场厘清校方安全主体权责，细化整改标准与整改期限。

讲授一堂法治课

普法不能“一包药治百病”。灵台检察机关打破传统“大水漫灌”式的单向宣讲，通过“点单式”服务、沉浸式体验及数字化赋能，为未成年人量身定制法治教育内容，让法治阳光精准温暖童心。

灵台县检察院创新推行“学校点单、检察备课”精准普法模式，开学节点，灵台县五所中小学校同步开课，五名法治副校长同步登台授课，授课素材全部取材于该院办理的涉未成年人案件，围绕远离校园贷、反诈防骗、文明上网、抵制校园欺凌等内容打磨教案。授课摒弃法条堆砌的说教模式，巧用典型案例拆解、课堂互动、普法动漫等多元形式开展。

组织一次“法治体验”

“同学们，法律既是保护我们的铠甲，也是规范行为的准绳。”5月23日，民法典宣传月期间，灵台县五所中小学校的课堂上，五位法治副校长同步登台，开展“订单式”法治宣讲。法治副校长现场开讲普法小课堂，结合生活实例以案释法，穿插问答互动，带领孩子们在轻松交流中厘清法律常识。

其间，东关小学、城南小学的学生走进灵台县青少年法治教育基地，开启检察开放日沉浸式研学。活动告别走马观花式参观，围绕网络利弊举办辩论赛，同步编排法治情景剧。在授课互动、辩论展演、角色扮演的连环体验里，晦涩法条变得鲜活具象。

旁听一堂思政课

“道德与法治课是立德树人的主阵地，检察实践中的鲜活案例是最生动的教材。”为进一步促进法治教育与思政教学深度融合，6月4日，灵台县检察院未检干警走进东关小学，旁听了一堂《道德与法治》课。

课后，检察干警与任课教师开展“检教对话”。干警结合办案实践，通报了未成年人违法犯罪的新特点、新趋势，为课堂教学提供真实案例支撑；教师则从学情角度反馈学生在规则意识、法治观念方面的薄弱环节。双方围绕如何将案例教学与课堂教学有机结合、如何针对不同年龄段学生开展分级分类法治教育等进行深入研讨。双方商议，按照低、中、高年级分层设计法治内容，常态化把本地典型案例融进日常讲课，定期联合开展德育实践，此举打破检校信息隔阂，把检察办案资源变成一线教学素材，真正实现检校携手、同向育人。

参加一次主题班会

“如果你看到有同学被欺负，你会怎么做？”5月28日，灵台某小学三年级“防范校园欺凌”主题班会上，灵台县检察院未检干警作为“特邀辅导员”全程参与。班会设置情景模拟、案例剖析、互动问答等环节。

检察干警详细讲解了校园欺凌的法律界定、表现形式、危害后果及法律责任，并传授“拒绝欺凌四步法”——勇敢说“不”、及时求助、保留证据、依法维权。针对“起外号是否属于欺凌”“网络传播不良信息如何应对”等学生关心的问题，干警逐一解答，引导学生不做欺凌者、不做旁观者、不做沉默受害者。

“我明白了，沉默就是纵容。今后看到同学被欺负，我一定会站出来。”一名同学在分享环节的表态，展现了班会教育的实际成效，折射出灵台县检察院推动法治教育从校园宏观管理，落地到学生个体日常相处的精细化履职思路，从微观层面夯实未成年人自我保护思想根基。