新甘肃·甘肃法治报记者龚利芳

李龙，现任永登监狱二监区副区长。从警九年多，他先后荣获“先进工作者”“优秀共产党员”“优秀公务员”“个别教育能手”“甘肃省监狱系统第二届百名岗位之星”荣誉称号，并荣记“个人三等功”一次。2025年1月，李龙被评为全省监狱系统“教育改造能手”。

多措并举用心育人

脚踏实地，打好教育基础。罪犯思想稳定与否直接影响到监管秩序，要有效地管理罪犯，首先要掌握真实有效的第一手资料。为此，李龙经常加班加点翻阅罪犯档案，询问、了解罪犯的成长史、生活史、犯罪史、情感史等信息，努力寻找一些对罪犯教育改造有价值的材料，通过对大量第一手资料的整合分析，制定有针对性的个别教育措施。

讲究策略，做到因人施教。在个别教育中，针对不同的罪犯，李龙从行为养成、技能培训、心理引导、文化教育等多个方面针对性地给予教育引导，同时充分认识到个别教育的艰巨性和反复性，用耐心、恒心来帮助罪犯找回迷失的灵魂，真正做到因人施教。罪犯马某改造态度消极，意志消沉，在了解到这一情况后，李龙主动请缨由他来管理这名罪犯，经过认真研究档案材料，了解了马某的个人经历、家庭情况后，有针对性地制定了详细的教育措施。在谈话中，李龙发现马某主要是因为刑期过长，丧失了对生活的希望。在知晓症结后，他决定从日常生活入手，不厌其烦地与马某谈话谈心、摆事实、讲道理，并向马某讲述了很多刑满释放人员回归社会后的成功案例，让马某重拾了对生活的希望。

谆谆教导，启迪心灵。服刑罪犯普遍存在文化程度偏低，没有或者很少接受过传统美德、法治道德教育，法纪观念淡薄，认知偏执、情感冷漠、孤僻逆反、遇事冲动、情绪浮躁等性格特点，管教民警只有走进罪犯的内心世界才能“对症下药，有的放矢”，制定出切实有效的转化方案，多年的教育改造工作经历，李龙对罪犯管理教育有着深刻的理解，善于对工作中的情形进行总结，并查找不足，善于在个别教育中贯彻因人施教原则。李龙认为做好个别教育工作必须有责任心，必须热爱这份工作，责任心是做好个别教育工作的前提，教育改造工作是建立在“用心、用情”基础上的，工作中用心用情才能真正读懂罪犯，才能触动他们的心灵，才能使他们安心改造。

公平公正廉洁自律

廉洁自律是监狱人民警察安身立命之本，李龙始终把廉洁自律视为“警戒线”“高压线”，坚持执法公平公正不存私心、不徇私情，恪守了监狱人民警察良好的职责操守。他始终保持端正的工作态度，严格遵守党的纪律，时刻保持清醒的政治头脑，能够以制度、纪律规范自己的言行举止，遵纪守法、严格执法，始终坚持克己、廉洁、奉公，不断加强自身修养和自我约束能力，时刻以一名监狱人民警察的标准，自觉接受群众监督，始终保持求真务实、锐意进取、勇于担当的旺盛干劲，以实际行动充分展现了新时代监狱人民警察忠诚、干净、担当的良好执法形象。

李龙用一言一行践行着初心使命，他没有惊天动地的壮举，没有轰轰烈烈的伟业，有的只是年复一年日复一日地默默坚守，有的只是一分一秒地履职奉献。他在平凡的岗位上，用自己的辛勤与汗水，铸就了对这份监狱事业的忠诚；他以踏实的工作作风，精湛的业务素质，发挥着教育改造的积极作用，用敬业奉献奏响一曲青春忠诚之歌。