张 彤 韩 蕊

党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“党和人民事业发展需要一代代中国共产党人接续奋斗，必须抓好后继有人这个根本大计。”人民教师肩负着为国育才、立德树人的重任，要遵照习近平总书记对人民教师提出的“有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”的要求，以培养胸怀天下和“心怀国之大者”的中国特色社会主义现代化事业接班人为己任，从百年党史中汲取智慧和力量，努力做新时代“四有”好老师。

一、从百年党史中重温初心使命，在感悟辉煌历程中坚定理想信念

回顾建党百年历程，思想政治工作为中国革命、建设、改革事业发展发挥了重要作用。广大人民教师要从百年党史汲取智慧和力量，发挥思想政治教育的优势，勇担为党育才为国育人的历史重任，不断推动新时代中小学思政课守正创新。要聚焦学生思想上的疑点难点热点问题，讲清楚中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等问题，教育引导学生忠诚拥护“两个确立”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要抓好后继有人这个根本大计，落实立德树人使命，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想教育人，用党的理想信念凝聚人，用社会主义核心价值观培育人，用中华民族伟大复兴历史使命激励人，培养造就大批堪当时代重任的接班人。

二、从红色精神谱系中立心铸魂，在传承红色基因中培育道德情操

习近平总书记指出：“在党史学习教育中做到学史崇德，就是要引导广大党员、干部传承红色基因，涵养高尚的道德品质。”一百年来，中国共产党团结带领全国人民，实现了领导中国人民从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，形成了以建党精神为源头的一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为中华民族精神注入了丰富内涵。学习百年党史，就要从红色精神谱系中立心铸魂，从红色基因中汲取思想道德营养，在赓续精神血脉中坚定崇高的价值追求。

广大人民教师学习党史，要在立心铸魂、立德固本上下功夫，做到心中有党明大德。始终保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心、对法纪的敬畏心。将艰苦卓绝的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯穿起来，在感性与理性的深层激荡中更加坚定信仰、信念、信心。要在修德正身、涵养道德上有情操，做到心中有民守公德。自觉把加强党性和品德修养作为终身课题，把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨并认真践行，把贯彻“五育并举”落实“三全育人”促进学生全面发展作为不懈追求，用自己的人格力量和人格魅力影响学生，激励学生珍惜时光，学习成才，报效祖国。要守德致远，做到心中有戒严私德，做到严于修身，严格遵守各项纪律规矩，廉洁从教、依法执教，努力成为良好师德教风的示范者。

三、在锚定伟大目标中不懈奋斗，在勇担历史使命中夯实扎实学识

建设教育强国是建成社会主义现代化强国的基础和保障。广大人民教师肩负着培养接班人这个根本任务，必须勇担立德树人历史使命，夯实扎实学识。要加强学习马克思主义立场观点和方法，自觉树立和践行社会主义核心价值观，自觉用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化启智润心。特别是要从党史学习中激发信仰、获得启发、汲取力量，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想。要学习科学知识，紧盯新一轮科技革命，勤奋学习，不断提高自己的本领。要勇于创新，深刻理解把握时代潮流和国家需要，敢为人先、渊博学识，以技为本、内外兼修，不断丰富和拓宽自己的知识面，在教书育人、教学答疑方面提高师德，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会，为民族复兴、国家富强培育英才。

四、在砥砺前行中坚持人民立场，在落实立德树人中奉献仁爱之心

教育是国之大计、党之大计、民生之基，是人民群众关注的重要民生问题。坚持以人民为中心发展教育，首要的是坚持教育的人民立场，落实立德树人使命，办好公平而有质量的教育，以教育公平促进社会公平正义，不断满足人民对更好教育的期待。广大教师要坚持以人民为中心的理念，厚植人民情怀。要真诚地尊重和理解学生。在教育过程中要尊重学生的人格，尊重学生的发展规律，善于倾听学生的心声，欣赏学生的闪光点，俯下身去和学生分享自己的感受，从而达到心与心的沟通、人格与人格的对话。要宽容地关怀学生，用理解的态度来对待学生成长中遇到的问题，把学生当作自己的孩子一样来对待，用自己的言行感化学生，用科学的方法帮助学生，在适当的情形下用恰如其分的方式帮助学生更好地成长。　（作者单位：武都区葆真小学 武都区滨江学校）