陈琼

    党的十九届五中全会是在我国进入新发展阶段、实现中华民族伟大复兴正处在关键时期召开的一次具有全局性、历史性意义的重要会议，全会系统总结了党的十九届四中全会以来的成绩，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，擘画了未来5年乃至15年我国发展的宏伟蓝图，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程提供了重要遵循。

    全会提出“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位”“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”“建设高质量教育体系”，并明确提出到2035年建成文化强国、教育强国、人才强国。一系列战略布局和中长期目标对教育事业提出更多新要求。当前和今后一个时期，我们要将深入学习贯彻党的十九届五中全会精神作为一项重要政治任务，切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，紧扣立德树人这一根本任务，深化高校思政教育改革，以昂扬向上的精气神奋进新时代，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程作出新贡献。

    一、提高政治站位，让学习全会精神成为高校新风尚

    高校各级党组织、党员领导干部必须提高政治站位，在思想上深刻认识到此次全会的重要意义，全面系统学习全会精神。要在学深悟透上下功夫，不仅要原原本本学，还要做到全面系统学、联系实际学，把学习贯彻全会精神与学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神结合起来，坚持融会贯通，持续深化学习，在高校形成学习热潮。首先要制订全面而系统的学习计划。通过开展丰富多样、灵活有趣的学习活动，以多样化的学习方式来调动广大师生的学习主动性和积极性。利用高校自身的师资力量，采用线上线下相结合的形式，多渠道开展学习活动，使全会精神真正入脑入心，推动学习往深里走、往心里走、往实里走。其次要进行广泛宣传和正确引导。通过有效的宣传和引导来拓宽教育思路，从而紧跟时代步伐，着眼教育大局，立足具体实际，不断更新教育理念，精准判断新时代思想政治教育的形势和意义，增强教师“为党育人，为国育才”的责任感使命感，激发全校师生建设教育强国、科技强国、人才强国的创造力行动力，在深刻把握大发展大变革的格局中不断开拓创新，为努力培养担当民族复兴大任的时代新人而不懈奋斗。

    二、不断开拓创新，把全会精神纳入高校思政教学中

    高校是培育人才的重要阵地，为进一步落实高校立德树人的根本任务，深入学习贯彻党的十九届五中全会精神，使全会精神“进课堂、进教材、进学生头脑”成为各高校思想政治教育者的共识。通过集体备课等形式推动全会精神进思政课堂，由校领导班子成员、院系学科专业骨干、党务负责人等组成的校内宣讲团面向师生宣讲全会精神，并结合当前学生普遍关注的热点问题和存在的思想困惑，为学生提供精准诠释。尤其是承担高校思想政治教学任务的马克思主义学院全体思政课教师，必须深入开展对党的十九届五中全会精神的学习宣传，吃准吃透全会精神，将全会精神及时贯穿融入到思政课教学。聚焦立德树人根本任务，服务学校发展大局，坚定改革创新决心，对照既定目标任务，强化落实责任担当，紧跟时代形势，坚持与时俱进，不断开拓高校思想政治教育的新局面。

    三、做好转化结合，确保全会精神在高校落地生根

    学习贯彻党的十九届五中全会精神是当前及今后一个时期的重要政治任务，必须明确的是，学习过程中要戒除形式主义，切记不可走过场，必须注意方式方法，确保学习贯彻的效果。既需要因地制宜、分类分级，保证学习宣传“全覆盖”，同时又要做好结合的文章。作为高校而言，首先要将学深学透全会精神与研学《深化新时代教育评价改革总体方案》结合起来，科学研判国家以及地区发展大势，找准高校思政教育的重点，通过思政教学不断推进全会精神的贯彻落实。其次要以编制“十四五”规划为契机，广泛开展各类研讨会，充分研究国家“十四五”规划和2035年远景目标对于文化教育事业的新要求，从而找准高校发展的定位，着力解决当前高校思政教育工作的短板问题，在实践中推进全会精神落地生根。

    (作者单位：陇南师专马克思主义学院)