陈进红

    近日，几张湖南津市《市纪委突击检查教育局办公用房》的信息截图在微信朋友圈转发，引发热议和关注。根据图片显示，津市纪委突击检查的成果：发现教育局的局长办公室抽屉里有散文、小说、时事等与工作无关的书籍，发现几个学校办公室有大量零食瓜子、咖啡、饼干等，发现教师办公室盆栽超过2盆，有牛奶等食品，在校长办公室有正在书写的书画作品，还有小零食和化妆品。

    将突击检查和这些信息挂上钩，让人感觉是小题大做，这种突击检查是出来搞笑的吧。如今网络上的信息真假难辨，说不定这又是段子手ps的图来博眼球。然而昨天，“常德发布”认证微信公众号发布了“津市市委关于《市纪委突击检查教育局办公用房》有关情况的说明”。官方作证，这不是搞笑，这是真的！这结果让群众更觉现实太魔化。

    检查是上级督促下级改进工作的重要手段，通过检查防差堵漏、激发干劲，很有必要。纪委的突击检查应该查什么？突击检查的目的是什么？如今“八项规定”和“四风”查处早已深入人心，不要说纪委同志，哪怕老百姓也知道检查是为了落实纪律整治作风。而在这次对教育系统的突击检查中浓墨重彩的是“一些不相关的书籍”和零食、盆栽。在教师办公室放些零食，老师们课间补充点能量，这是人之常情。何谓与工作无关的书籍？文学类作品是否就与教育工作无关，教育工作者在办公室摆上几本文学书籍就是不认真工作了？时事类图书也成了与工作无关书籍，那么教师又何以把握国家的路线方针政策和时代的脉搏？这些检查成果不免有矫枉过正、“凑数问责”之嫌。是没有问题非要发现点问题，才能代表检查有成果，哪怕硬凑数也要凑点情况出来。毛泽东同志那一句“形式主义害死人”振聋发聩，检查流于形式、可有可无，这不仅加重基层负担，更影响了正常工作，还催生了形式主义和虚假作风。

    这让我想起另一则纪委通报批评的“爆款”，2016年，山西长治屯留一中24名普通的人民教师，在学校放假的时间里自费聚餐喝酒，居然被县纪委通报批评，而且还成为全县典型。这些年，作风建设如火如荼，中央有多好政策，好办法，好举措，尤其是针对各级党员干部作风建设更是如此。“四风”行动，通过明察暗访，发现了各类问题，处理了某些干部。但这种凑数问责的检查成果却时有曝出。为了完成上级任务，甚至是在基层群体中乱抓典型。

    而这次，因为网络传播影响之大，过了好几天才让纪委意识到“哦，好像哪里不对”。津市市委表示“对照执纪要求和程序，此次检查过程中存在标准把握不准、检查方法不当、工作程序欠妥的问题。”党纪党规不是僵死的教条，关键是要理解相关规定和禁令背后的精神，要从人性化执纪、文明执纪的角度去衡量、去把握。好经也需念好，作为纪委部门应该很好地利用好这些政策、办法。

    流于形式的检查不仅起不到震慑作用，反而让检查陷入了非议和被动，也影响到了地方纪委的形象。真要抓作风抓建设，是否更应结合基层实际，多一些实际上的考核，少一些形式上的要求。