庆阳职业技术学院院长 张武德

在抗击疫情的特殊时期，各级各类学校纷纷开启线上教学模式。作为一所大学， 在开展线上教学的同时，我们也始终在思考这样一个问题：除了必须教给学生知识和技能以外，我们最应该教给学生什么？对于这个问题，我总结了以下几点。

一是培养学生良好的习惯，包括早睡早起的作息习惯、干净整洁的卫生习惯、帮父母做家务的劳动习惯、自觉读书的学习习惯、坚持锻炼的生活习惯等等。这些习惯我们得反复讲，让学生反复做，由他律走向自律。这些习惯表面上看是小事、小节，但实质上是大事、大节。《道德经》中有言：“天下大事必作于细，天下难事必作于易。”学生养成这些习惯后，才会从平凡走向优秀。

二是教育学生热爱祖国。当疫情发生之时，全国全民总动员，上下一心打响了一场疫情防控阻击战。科学家或奔赴一线，或科技攻关；白衣天使慷慨赴难，救死扶伤；社区工作人员、人民警察严阵以待，坚守岗位……从中我们应该能感受到祖国的强大、民众的团结、英雄的无畏、社会的支持。我们应该珍惜美好的时代，热爱我们伟大的祖国。因此，培养学生的爱国情操正在当下。对学生进行爱国主义教育不是空洞的说教，而是有鲜活生动的案例。

三是教育学生崇尚时代英雄。一个时代有一个时代的英雄。郁达夫曾在纪念鲁迅先生大会上说：“一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的，有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇拜的国家，是没有希望的奴隶之邦。”

经历过磨难后，我们应该明白，哪有什么岁月静好，只不过是有人默默付出、负重前行。这些人就是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的时代英雄。我们应当引导学生以英雄为榜样，向他们学习，努力成为平凡中的优秀，并把优秀一直当成一种习惯。

四是进行感恩教育。越是在大灾大难之时，越能感觉到亲情的弥足珍贵。平日里，我们忙碌着学习、工作、创业，忙碌着应酬，这一次我们居家办公学习，和家人朝夕相处，更感亲情的珍贵。我们要感恩父母给我们生命，抚育我们成长；我们要感谢亲人的陪伴，让我们生活充满欢声笑语；我们要感谢家庭，这才是我们静养和疗伤的温暖港湾。

当然，我们更应感恩祖国、感恩社会、感恩英雄。因为祖国的强大，带来了我们战胜疫情的底气；因为英雄的逆行，增强了我们战胜疫情的信心。因此我们应该教育学生，学会感恩，懂得感恩。

疫情尚未完全结束，家长和老师大可不必焦虑学生线上教学的效果。知识固然重要，但知识之外的非智力因素更为重要。教育最根本的任务是立德树人。我们应该教给学生和孩子一些基本的做人道理，让他们成长成熟起来，这才是教育最大的初心。