本报兰州9月15日讯（新甘肃·甘肃日报记者苏家英）为配套推行我省高考综合改革工作，《甘肃省深化高等学校考试招生综合改革实施方案》对规范普通高中学生综合素质评价制度提出具体要求。

据省教育厅介绍，在高考综合改革大背景下，推进高中教育教学改革立德树人是根本，各校应坚持“五育”并举，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，促进学生德智体美劳全面发展。《方案》明确，在综合素质评价方面，注重考查学生社会责任感、创新精神和实践能力，评价内容具体包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动及社会实践等；在评价程序方面，每学期末，学生要在教师指导下，按要求收集能够反映其综合素质水平的重要活动记录、典型事实以及标志性成果等相关材料，写实记录成长过程，在整理遴选、公示审核的基础上，形成学生综合素质档案，纳入学生综合素质评价信息管理平台统一管理，需特别注意的是，学生综合素质档案公示确认后不得更改；在评价结果运用方面，高等学校应根据自身办学特色、人才培养需要，制定科学规范的综合素质评价使用办法，并在学校招生章程中提前向社会公布。