张俊宗 刘仲奎

党的十九届五中全会对我国进入新发展阶段的发展蓝图进行了重要战略擘画，明确提出建设高质量教育体系，到2035年建成教育强国。在我国高等教育发展迈入大有可为的历史机遇期，我们要围绕一流大学奋斗目标，着力提升学校综合实力和核心竞争力，为甘肃的发展提供高水平人才和智力支撑。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导

坚持把加强党的领导作为根本保证，始终坚持马克思主义指导地位，始终坚持社会主义办学方向，更好地落实“四个服务”要求，使学校成为培养社会主义建设者和接班人的坚强阵地。坚持加强和改进思想政治工作，把思想政治教育贯穿于教育教学全过程，因事而化、因时而进、因势而新，推动学校思想政治工作改革创新。坚持把立德树人作为安身之本，把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，着力培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。坚持扎根中国大地办大学的自觉自信，扎根中国、融通中外，立足时代、面向未来，发展“中国特色、世界一流”的高等教育体系。坚持把加强教师队伍建设作为基础性工作，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，引导广大教师做“四有好老师”。坚持党管青年原则，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。坚持教育对外开放，统筹国内国际两个大局，不断提升学校对外开放质量和国际交流合作水平，积极推动构建新时代对外开放新格局。

积极融入国家地方战略需求

全面落实新时代中西部高等教育振兴计划，建立“向西开放”教育协作发展机制，服务“一带一路”建设，推动实施黄河流域生态保护和高质量发展战略，主动承担起大力推进西部大开发形成新格局的历史使命。推动实施甘肃省“五个制高点”战略，对接甘肃十大生态产业需求，支持甘肃发挥丝绸之路经济带重要通道、节点作用，主动肩负起建设幸福美好新甘肃的社会责任。贯彻新发展理念，正确认识高等教育国际化加速推进的新趋势，对标高等教育普及化后的新要求，适应教育信息化迅猛发展的新形势，用好国家全面深化高等教育综合改革的政策红利，着力塑造推进改革发展的新优势，在全面振兴中西部高等教育的进程中发挥战略支点作用。围绕抓重点、补短板、强弱项，推动人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作逐步实现均衡发展，注重推动高质量发展。

建设高质量教育体系

提升人才培养的高质量，全面落实立德树人根本任务，努力把“西师学子”锻造成为担当民族复兴大任的时代新人。提升科学研究的高质量，克服“五唯”惯性，更多地面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，加强基础研究和应用基础研究。提升社会服务的高质量，把论文写在大地上，把研究成果转化为“师大创造”，精准服务甘肃及西北经济社会发展。提升师资队伍的高质量，千方百计吸引人才、稳定人才、用好人才，保证学校发展的“第一资源”。提升学科建设的高质量，打破学科壁垒，实现资源共享，推动交叉融合，努力建设一批特色鲜明的优势学科和一流学科。提升国际合作交流的高质量，充分发挥甘肃处于“一带一路”黄金段区位优势，进一步扩大对外开放，优化开放布局，加强国际人才培养交流合作。提升条件保障的高质量，持续改善师生学习生活条件，努力营造让教师潜心教书育人、学生静心求真向学的良好氛围。推进高水平治理体系和治理能力建设，积极营造民主和谐开放融合的发展环境，为学校健康发展提供根本保障。

接续改革奋斗

强化改革的整体性、系统性、协调性，以改革统领事业发展全局，不断提高统筹谋划和系统推进改革的能力和水平。抓好深化新时代教育评价改革总体方案的落实落地，构建符合中国国情、契合学校发展实际的评价体系。聚焦重点领域和关键环节，紧紧抓住学科布局调整、岗位职责考核、薪酬分配激励、科研组织评价、办学条件改善、资源优化配置等方面的突出矛盾和难点问题，加大攻坚力度，守正笃实、久久为功。利用信息技术更新教育理念、变革教育模式，推动教育信息化建设。鼓励和支持二级学院用改革的思路和办法破解发展难题，自主探索改革创新的新机制和新道路，发挥基层改革创新的动力和活力。狠抓落实，强化一张蓝图绘到底、咬定青山不放松的改革毅力和战略定力，加强改革督办，强化落实问责，不见实效决不收兵。全校上下要紧扣立德树人根本任务，集中一切力量、聚集全部资源、集成各项政策，塑造发展新优势，汇聚发展新动能，在构建高质量教育体系、推进一流大学建设的新征程上迈出更加坚实的步伐。

（作者分别系西北师范大学党委书记、校长）