本报兰州讯（新甘肃·甘肃日报记者李欣瑶）在11月14日召开的2020年甘肃省新文科建设研讨会，我省发布了“甘肃省高校新文科建设‘十项行动’”，这是我省高校新文科建设的“施工图”。

在“十项行动”中，我省将遴选一批文科专业进行人才培养改革试点，探索构建跨院校、跨专业、跨行业、跨国界的协同育人机制。围绕“一带一路”、新一轮西部大开发和国家生态安全屏障综合试验区建设等，开展文科“双学位”“主辅修”“微专业”等复合型人才培养模式探索与实践。

各高校将瞄准国家重大战略需求和甘肃经济社会发展，优化文科专业结构布局，打造文科“金专业”，筑牢建强新文科“四梁八柱”。不断推进文科学科体系、学术体系、话语体系建设和创新，进一步打破学科专业壁垒，推动“工+文”“医+文”“农+文”“理+文”“文+文”等交叉融合。

此外，我省将建设文科“金课”，建立健全新文科通识教育课程、学科基础平台课程、多学科交叉融合的专业课程以及新文科实践教育体系，全面推进课程思政，打造有情有义、有温度、有爱的文科课堂。我省将建设甘肃省新文科建设实践与研究中心，为完善发展文科教育理论体系、学科体系、教学体系贡献甘肃智慧，提供甘肃方案。

我省将推动文科教育与社会实务的交流融合，启动政法实务、新闻传播实务、经管实务、文史哲、艺术美学等系列名师大讲堂，并通过人才培养基地建设，培养文科学生的创新意识和创新能力。