毛建国

    暑假来临，让孩子参加海外游学或国内游学活动，正成为越来越多家庭假期的选择。游学热本无可厚非，但游学市场一片热闹的背后，质量令人担忧。

    “读万卷书，行万里路”，古人就有游学传统。孔子当年带着弟子周游列国，历时十多年，一方面宣传了自己的主张，另一方面又与弟子一道增加了见闻。著名的“两小儿辩日”就发生在孔子周游期间，这其实就是游学。西方学术同样有着游学的传统。比如我们熟知的马可波罗，就是一位跨国游学的先驱，在中国各地留下了很多马可波罗游学的传说。像这样的游学显然加深了东西方文化的交流。

    现代游学引起广泛关注，获得迅速发展，然而一片火热中，是否就没有一点问题？答案恐怕是否定的。从媒体调查来看，游学市场的质量令人担忧，不少学生花费三四万元，就是到国外高校转了转，有的虽然也与国外学校和学生进行了交流，时间有限，形式有限，效果有限。有人讲，海外游学起码开拓了眼界、提高了外语水平，可是短短时间，能起多大作用，这样的提高，普通的海外旅游也能达到同等效果吧，何必要花这么多钱。

    现在不少游学其实有“游”无“学”、重“游”轻“学”，所谓的一些学的成果，也大多是“总结”出来的。在游学的组织过程中，也存在太多不正常的“游”的操作思路。

    朋友讲了一个例子。他家孩子所在学校今年也组织了游学，分国内和国外，国外好几万元，国内也有四五千元。对于不少家庭来说，实是不小支出。很多家庭不愿意、没能力，但老师一呼吁，孩子也想参加，也是源于一种跟风。

    游学当然有其意义所在，但对其作用也不要高估。更重要的是，游学以学为前提，不应该有“游”无“学”、重“游”轻“学”，不能成为升级版的旅游。