□ 安 蓝
每年十月，秋已深，暖未送，屋里更比屋外冷。
何况天阴着。天空既像黄世仁般阴沉，又如杨白劳般忧愁，仿佛二人正站在风萧萧雪茫茫的荒原剑拔弩张，怒目相对。
我就是在这样一个阴沉绝望仿佛末日的天气里，在一个小肉店的柜台前，等待老板娘切肉的空当儿，邂逅了吕锦涛老师的组诗——《春日慢》。
单是看到这个题目，心里就不由生出一丝淡淡暖暖的春气来。
不得不承认，中国的文字真是太美了。很多字词是自带意境和温度的。比如春日二字，一看到这个词，脑海里立即浮上草长莺飞，莺歌燕语，柳绿花红，暖阳融融的春日光景。倘若将春日换成春天呢？便多了一些明快和烂漫，少了一些静雅和从容。仿佛春天是属于那情窦初开意气风发的年轻人的，而春日则属于一个千帆过尽阅尽红尘的中年人。春天笼统而模糊，春日具体而清晰，有着棉质的温暖。
“其实已经很好了
活了这么多年，也没怎么变样
但是春天，已经死了好多回”
多么平实而朴素的诗句，却写出了一种淡泊的满足和宁静。“其实”这简单的两个字里面包含着淡淡的无奈，淡淡的感恩，淡淡的愁绪。生活尽管有诸多遗憾，但好好活着就已经很好了，还渴求什么呢？春天那么美都死过好几回了……
“真希望
繁花从四处拥抱我的时候
你仍未走远，而我
余生尚多”
读到这一段的时候，我忘记了天空的阴沉，忘记了马路上的喧嚣，忘记了秋风像个疯子在街道上窜来窜去，仿佛诗中的繁花也从四处拥抱了我。简洁的诗句营造出一个令人遐想，叫人生出些微微甜蜜的清愁的意境。中年的诗人，大多时时刻刻都会感知到时间的无情吧，时间会带走一切，而唯有回忆让人留恋和怅惘。那个“你”代表了诸多情愫。我想不单单指某个人，深含其他美好的事物吧。
就这样，我站在一个卖肉的小店里，一首一首慢慢地品完了吕老师的《春日慢》。只觉得一道阳光斜斜地穿过门帘照到了我的身上，也照到了我的心里，仿佛把我照进了一个花香四溢的春日午后。
“花瓣、露珠、鸟鸣、阳光、清香、细碎、落叶、安谧、时光……”看看，单单是把这些词语罗列在这里是不是就已经很美了呢？吕老师便是用这样一些温暖柔和的词语，这样一些朴素寻常的意象行云流水地轻描淡写出了一幅清新、明媚、素雅、柔和、温润、安暖的春日之图画诗。这图画令人赏心悦目，令人心底生暖，令人不禁急迫地想要表达些什么。我想所谓好诗，不过如此吧！
跟吕老师认识也有三四年了吧，初相识的时候，我以为他是社会大哥呢！墨镜、雪茄、美酒似乎是他的典型标配，及至后来读到他的诗，竟一时有点接受不了，他那一副粗犷豪迈的黑老大模样，何以能写出如此柔暖细腻的诗来呢？这诗应该是出自一位温润如玉的端秀美女之纤纤玉手啊！
但我也深知人不可貌相，想必他豪放不羁的外表下潜藏着一位多愁善感心思细腻的谦谦君子吧。我猜想吕老师也一定是一位热爱生活的好厨师，他把简单寻常的日子过出了优美的诗意来，因此他才能把诗写得活色生香啊！不信，且看，多美的一幅画，多美的一道菜：
“麻雀从地上飞起。黄豆角
干裂的细响，有预料中的温暖
南墙一角仍有麦虫在湿处爬行
让整个院落蠕动着轻微的安谧”
“有人倚门而坐。浓稠的阳光
斜插房檐泻下。飞虫打响窗纸
门框上包谷橙黄，辣椒红亮
空气中有炕烟味，和陈年的木香”
画面也是具有力量的。
古人写诗作词，简单的意象堆叠，便会生出深美的意境。吕老师的这首诗更如是。
用白描的手法，简约地勾勒出了一幅静谧祥和慵懒闲适的秋日午后农家小院闲坐图。且动中有静，静中有动，动静结合，使画面活泼而生动，充满生气。
麻雀的飞起，麦虫在湿处爬行，黄豆角干裂的细响，飞虫打响窗纸——这细致的动作，细微的声响，使小院的静更清静；倚门而坐的人，浓稠的阳光，门框上包谷橙黄，辣椒红亮，这闲雅而又色彩明丽的静，使小院的飞鸟和小虫发出的细微声响更加灵动可爱；空气中有炕烟味，和陈年的木香，因为有了这一句，更将小院区别出城里的小院，这是一个农家小院，是故乡的小院，是诗人热爱的精神家园。
这味道是至简生活的烟火气，也混合了诗人童年青年以及诸多温暖回忆的气息。相信大多数读者也格外喜欢这首诗，因为诗中所描绘的恰恰是当下疲于奔命的城里人最最向往的一种闲适生活，一种无欲无求无所用心的返璞归真、简单宁静。
如此美好的画面，最后多出了这么一句：就连之前在门槛上歇坐的人，也会猝不及防，被秋风吹走。这多少让我有些扫兴。也许诗人想要表达的意思是，即便前面那一切那么美，但一切美好终归会被秋风带走，又一次表达了对时光消逝的恐慌和无奈。当然，这只是我个人的感觉，不知对错。我希望所有美好都有美好的结局，但我也深知，吕老师说得对，一切美好都会消失，无法挽留。
写完了春日的生鲜曼妙，秋日的慵懒闲适，接下来到了冬日的冷静与沉思。在《冬日白光》一组诗中，我读到了吕老师对人生的思索，对灵魂的叩问，以及对时光流逝的无奈接受和对未来依然充满希望的乐观心态。
“面对自己的时候/像面对另外一个人……我不断地审视自己/试图让自己变空，变硬……梦中自己是那么纯真，疼痛而鲜冽/灵魂因此落满夜的灰……我看见自己，和另一个人/在这白光里，渐行渐远……是的，这就是我们/匆匆相遇的一生，确信无疑……”
人到中年，对于经过的一切总会产生一种惶惑之感，仿佛是一场梦，那么不真实。也常常自我怀疑与纠结，对自我不断否定，不断肯定，再否定，再肯定，最后不得不安然地承认：这就是我。这就是我的一生。
其实，所有人，每个人无不如此啊！这就是《春日慢》这组诗的共鸣之所在吧。从意气风发的青葱岁月到志满意得的盛夏时光，从恬淡宁静的秋日光景，再到冰冷萧索的冬日风尘。在一首诗中读到了自己的一生，读到了芸芸众生的一生。读到最后五味杂陈，一丝淡淡幽幽的悲凉之感不禁袭上心头。“是的，这就是我们/匆匆相遇的一生，确信无疑”
“一些新鲜事物，还没有来/面临失去，就是希望……”尽管一切都在无情地消逝，人生就是一个不断拥有又失去的过程，未来依然值得期待不是吗？拥有了希望的人生，才是值得过的人生不是吗？
除了语言的朴素、简洁、有力，意境的空灵、深远、美好，吕老师这组诗之所以深受大家喜爱和好评，我想还与诗句短小精炼，结构清晰明媚，细节生动鲜活有关吧。细细读来不仅仅具有视觉美，味觉味，还有音韵美，旋律美，让人仿佛既在欣赏一幅幅水墨氤氲意趣无限的中国山水画，又在倾听一曲曲跌宕婉转柔美至极的轻音乐。
一首诗，倘若能够激起读者情绪上的波动，或喜或忧，或悲或痛，或愤怒或感恩，大概就是好的诗歌吧！吕老师的这组诗，在这样一个秋风萧瑟，阴沉无望的日子里深深地打动了我，带给我一种宁静悠然温暖朴实的感动。因此，我一遍遍地读，默默地想，用心地写下了我的感动，以勉励自己能够写出如此动人之好诗，也期待更多爱诗人读到它，并感受到它的美好。