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20世纪80年代初，中国地学界展开关于庐山等中低山地有无第四纪古冰川的激烈争论，李吉均没有盲从地学权威的结论。他三上庐山，通过实地考察，发现庐山存在大量湿热地貌遗迹和部分寒冻与泥石流地貌系统，由此指出“从热带地貌的角度来研究庐山的地形和沉积可能才是真正的出路”。他充分利用与庐山同纬度的横断山区的海洋性冰川的研究成果，自成一家之言。此后，李吉均和施雅风、崔之久一道编写出版了《中国东部第四纪冰川与环境问题》专著。这本书出版后得到了地理学界的广泛认可。自此，困惑中国地学界半个世纪的古冰川之争大体被澄清。

对李吉均的科学精神，他的学生、中国科学院院士秦大河深感敬佩：“李老师治学严谨，态度认真，对事业一丝不苟。他搞研究或写学术报告时，废寝忘食、夜以继日地坚守在工作台前，好像与世隔绝了一般，甚至连吃饭都认为是多余的事。”

润物无声春晖洒遍大地

数十年辛勤耕耘，李吉均不仅在科学研究方面有着突出的贡献，而且在人才培养方面也是硕果累累。自从1958年任教以来，他先后培养出包括秦大河、姚檀栋、陈发虎三位中国科学院院士在内的百余名高层次地学人才。他和秦大河、效存德师生三代，先后勇闯地球“三极”的故事，至今是科教界广为流传的学术佳话。“是他们自己很努力，我只是发现了他们，并把他们引上了科研之路。”李吉均谦虚地说。

李吉均非常重视科学研究与高水平人才培养的有机结合。在他的带领下，兰州大学地理科学系跃升为中国高校知名院系，2001年自然地理学荣获国家重点学科第一名。他主持的“立足西部，改革创新，建设一流国家理科地理学基地”项目获2005年第五届国家级教学成果一等奖。

为鼓励青年学生为国家发展施展抱负，2006年，淡泊名利、惜才爱才的李吉均和时任兰州大学资源环境学院院长王乃昂教授把教学成果奖奖金全部捐出来，设立了“求真”奖学金，为年轻学子的茁壮成长铺好了一条光明大道。

李吉均对科考不断钻研的精神也深深感染着他的弟子们。“要学会做人、做事、做学问。”姚檀栋经常会对自己的学生说这句话。在他看来，自己的事业能有今天的成就，得益于学生时代李吉均老师的教导。

对于李吉均的言传身教，秦大河坦言：“他对我们不仅严格要求，而且还手把手地教导，特别是带我们去野外实习时，那种勇于实践、不怕吃苦的精神，也给我们树立了榜样。”

“持久地追求理想，持久地追求科学真理。”李吉均这样定义自己的成功。数十年来，他始终不曾停下跋涉的脚步，不仅把人生的“文章”写在了祖国的大地上，为冰川发展史添上了浓墨重彩第一笔。